2019-2020学年部编版历史七年级上册第8课百家争鸣 同步练习C卷

2019-2020学年部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（ ） A . 生产力的发展B . 社会大变革的出现C . 频繁的争霸战争D . 学术的繁荣和思想的活跃2. （2分）追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一主张的是（ ）A . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”B . “兼爱”、“非攻”C . “仁者爱人”D . “法治”3. （2分）“仙鹤纷飞神鹿鸣，生态湿地绣盐城”的形象口号，紧扣了风光无限的地域特色，也充分展现了“人与自然和谐”的美丽画卷。与此发展理念吻合的思想家是（ ） A . 孔子B . 墨子C . 孟子D . 韩非4. （2分）联合国大厅悬挂着一则孔子的名言，被认为是处理国家间往来的至高准则，这则名言是（ ）A . 敏而好学，不耻下问B . 己所不欲，勿施于人C . 学而时习之，不亦说乎D . 有朋自远方来不亦乐乎5. （2分）孔子作为中国的文化符号，历经千年仍受到广泛敬仰的原因是（ ）提出的“仁”与“礼”，已经渗透到中国人民的生活中 创立的儒家思想曾经是统治中国两千多年的正统思想 首创私学，在教育领域提出了许多经典主张 编写的论语一书成为中国流传千年的思想经典A . B . C . D . 6. （2分）诺贝尔奖获得者汉内斯：“如人类在21世纪生存下去，必须去汲取孔子智慧。”文中“智慧”是指（ ）A . “兼爱”和“非攻”B . “无为而治”C . “仁”和“礼”D . “法治”7. （2分）战国时期，儒、墨、道、法、兵等诸子百家对急剧的社会变化提出不同看法，纷纷著书立说宣传自己的主张，形成了百家争鸣的局面。提出“民贵君轻”思想主张的是（ ） A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家8. （2分）某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最适合当法制空间栏目主持人的是（ ） A . 老子B . 韩非C . 墨子D . 孔子9. （2分）孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是（ ）A . 注重气节，健全人格B . 人性本善，舍生取义C . 先义后利，关注民生D . 仁爱友善，以德服人10. （2分）思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一，在诸子百家中，其思想体系后来成为我国封建社会正统思想的是（ ）A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家11. （2分）为响应党中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是（ ）A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非子12. （2分）国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育”。孔子的下列言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）A . 提出“仁和礼”的学说B . 提出“为政以德”C . 创办私学，主张“有教无类”D . 提出学习要“温故而知新”13. （2分）春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，各位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是（ ） A . 用仁政治理天下B . 进行改革，以法治国C . 顺其自然，无为而治D . 虔诚信佛，行善积德14. （2分）史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没？”而对财产只字不提。这体现了孔子思想的核心是（ ） A . 仁B . 无为C . 非攻D . 法治15. （2分）下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ）A . 私学的兴盛B . 诸侯国的兼并战争C . 社会大变革D . 士人的解放二、 填表题 (共9题；共34分)16. （2分）老子是进家学派的创始人，他的学说集中在老子(又称_)一书中;孔子的思想则由其弟子整理记录在_一书中。 17. （2分）孔子的教育思想对今天倡导教育公平有借鉴意义的是_：“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这与我国古代一位思想家_的主张不谋而合。18. （2分）老子是春秋后期楚国人，_学派的创始人，他的学说集中在_一书中。 19. （3分）孔子是一位伟大的教育家，他创办私学，主张“_”，就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。他的学生有_多人，比较著名的有_人。20. （8分）百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。请按照要求补充完成下列表格学派代表人物政治主张_治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。_庄子_墨家_主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。_韩非_兵家_“知己知彼百战不殆”21. （4分）孔子，名_ ， 字_ ， 春秋末年_国人。他是伟大的思想家，_学派的创始人。22. （3分）孙子兵法是春秋时期的军事家_写的一部军事著作，孙膑兵法是_时期的军事家_写的一部军事著作。23. （4分）假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目，请将相应的人物写在对应的栏目里。教育观察：_法制园地：_军事天地：_人与自然：_24. （6分）将字母序号填写在横线上：A“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”B“学而时习之，不亦乐乎？”C“知彼知己者，百战不殆。”D“治世不一道，便国不法古。”E“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”F “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”孙武_ 商鞅_ 司马迁_孟子_ 孔子_ 屈原_三、 综合题 (共2题；共38分)25. （15分）阅读下列材料材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”； 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 论语材料二：某中学初一（1）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。班长召集班干部商讨解决，大家因为意见不统一而争论了起来劳动委员：一定要严厉处罚，罚值日，实在不行，一次罚5元。学习委员：同学之间应该互助互爱，不能采取粗暴的做法。生活委员：随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。请回答：（1）材料一中的论语反映了哪位历史人物的思想？据材料一，指出他的核心主张是什么？（2）结合所学知识，写出材料一这位历史人物在教育上的贡献。（3）材料二中蕴含了战国时期哪三家学派的观点？其代表人物分别是谁？26. （23分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。材料二：孔子广收徒门，兴办私学，有独到的教育思想。他的学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。材料三：战国时期诸子百家代表人物。韩非子 孟子 墨子 庄子（1）请正确摘抄材料一中的一句话，作为“诸子百家”出现的背景表述。材料一中，各个学派问相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？ （2）孔子是什么学派的创始人？他的核心思想是什么？ （3）材料二反映了孔子的什么教育思想？他的许多言行被他的学生整理成一部书。该书的书名是什么？ （4）以下是材料三各学派代表人物的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在相对应的横线上。主张互爱互利，反对不义战争。_认为历史是向前发展的，主张以法治国。_认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度。_（5）在班上，某个同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。面对这种情况，请你运用“诸子百家”儒家、道家、法家中一家学派的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填表题 (共9题；共34分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 综合题 (共2题；共38分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、