2019-2020学年部编版五年级上册期中测试语文试卷（一）A卷

2019-2020学年部编版五年级上册期中测试语文试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，按要求写成语闷闷不乐(AABC)：、气喘吁吁(ABCC)：、自言自语 (ABAC)：、出尔反尔（ABCB）：、南腔北调(含有反义词)：、融为一体（含有数字的成语）：、江山如画（含有比喻）：、手舞足蹈（含有人体名称）：、万紫千红（描写景物）：、垂头丧气（描写神态）：、欣喜若狂（描写心情）：、面黄肌瘦（描写外貌）：、2 . 看拼音写词语：b lo jio ji zhng bin j sng sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio xn y y i m go ji shu yng b jn（ ） （ ）（ ） （ ）3 . 日积月累（1）云对（_），雪对（_），晚照对（_）。来鸿对（_），宿鸟对（_）。三尺（_），六均（_），岭北对（_）。（2）海纳百川，（_）；壁立千仞，（_）。（3）春潮带雨晚来急，（_）。（4）（_），明月何时照我还。（5）从古至今有许多文人墨客游览庐山,唐代诗人李白运用夸张的手法赞颂庐山瀑布:“_,_。”白居易描写大林寺桃花: “_,_。”4 . 词语充值卡（把词语补充完整，并任选一个词造句）举（ ）无亲衣（ ）无忧百感交（ ）应运而（ ）目瞪口（ ）声嘶力（ ）_下面句子用了什么修辞方法。5 . 这些柿子又大又红，不摘岂不可惜？（_）6 . 为什么留几个柿子在树上？原来，这一带是喜鹊的栖息地。（_）7 . 蟋蟀们在这里弹琴。（_）二、语言表达8 . 地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。（仿写句子）月球：_三、现代文阅读课外阅读。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。鲁迅百草园和三味书屋9 . 这段描写语言生动，作者用、来描写菜畦和桑葚，用、来形容黄蜂和叫天子，这是分别从和两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。10 . 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。_11 . “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了的修辞手法写百草园的。 “这里“指。12 . 这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用“”画出来。13 . 作者写这一段文字的目的是什么？_阅读下面的故事，然后回答问题。喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。14 . “一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ）。A一点儿也不动B动了一点儿15 . 根据故事的内容连一连。小白兔停电了，电脑不能用了风婆婆送来了凉爽小花鹿热得满头大汗风婆婆吹凉了饭菜小刺猬饭菜太热，急着吃完去上学风婆婆送来了能量16 . 你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。_四、信息匹配17 . 给加点字选择正确的读音。shn shn jio jio电扇（ ）扇翅膀（ ）教师（ ）教书（ ）我捡起一片梧桐树叶当扇（ ）子扇（ ）风。教（ ）室里,老师正在教（ ）我们读课文。18 . 找出词语中的错别字并改正。官理（_）法今（_）吃掠（_）称直（_）国家大是（_）焦及（_）五、书面表达19 . 习作百花园随着社会不断进步，科学技术不断取得新成果，未来社会将会变成什么样子呢? 请你展开大胆的想象，以“未来的_”为题写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求: 先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性, 新奇而有趣。不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、