四川教育版九年级上学期期中历史试卷C卷

四川教育版九年级上学期期中历史试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）在我国辽阔的土地上发现了众多的原始人类遗址。下列远古人类遗址中距离我们今天最久远的是（ ） A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址2. （2分）著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明。下列不属于古代欧洲文明的是（ ） A . 雅典民主政治B . 亚历山大帝国C . 罗马城邦和罗马帝国D . 古代印度文明3. （2分）7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是（ ）A . 奴隶主阶级的利益B . 地主阶级的利益C . 农民阶级的利益D . 资产阶级的利益4. （2分）下列有关阿拉伯人的说法正确的是（ ）发明了被称为“阿拉伯数字”的0到9十个数字；创立了；创作了文学名著天方夜谭；在东西方文化交流与传播中起了积极作用。A . B . C . D . 5. （2分）同为犹太教、基督教和圣城的城市是（ ）A . 麦加B . 伊斯坦布尔C . 耶路撒冷D . 大马士革6. （2分）14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（ ） A . 意大利B . 法国C . 英国D . 西班牙7. （2分）今年6月3日，英国各地庆祝女王伊丽莎白二世登基60周年。60年来，伊丽莎白女王“统而不治”，这一政治现状源自（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 拿破仑法典8. （2分）一位美国史学家描述:“乘船在悲惨的中段航程中横渡大西洋。这些黑色货物上了镣铐，锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的境遇这里所说的“黑色货物”主要来自于（ ） A . 欧洲B . 非洲C . 南美洲D . 北美洲9. （2分）在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（ ） A . 参与英国宪章运动B . 发表共产党宣言C . 声援巴黎公社的斗争D . 组织彼得格勒武装起义10. （2分）他是虎门销烟的英雄、八闽人民的骄傲。“他”是（ ） A . 林则徐B . 左宗棠C . 康有为D . 严复二、 材料解析题 (共4题；共75分)11. （20分）地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界处的阿拉伯半岛，在东西方文明交流中起着重要的桥梁作用。生活在这块土地上的阿拉伯民族也曾创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。（1）请你举一例说明，阿拉伯人在东西方文明交流中起着的桥梁作用。在阿拉伯国家的兴起的过程中，宗教起了重要的作用，引导阿拉伯国家走向统一的是哪一宗教？（2）在文学方面，阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各国广为流传？（3）在建筑方面，古代阿拉伯人也卓有成就。请你举一例说明这一观点。（4）阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就？谈谈你的看法。12. （15分）阅读下列材料材料一推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。材料二第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。材料三1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”（1）从历史学习角度而言，你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识？（2）明治维新具有什么性质？请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。（3）通过上面（1）（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？13. （15分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。（美）帕尔默现代世界史材料二：传奇人物拿破仑史实评价成立法兰西第一帝国捍卫资产阶级利益，成为资产阶级的“皇帝”以法律形式巩固了法国大革命的成果既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（1）材料一，大西洋从“栅栏”变“桥梁”的变化与哪一历史事件有关？结合所学知识回答，“这一变化”对欧洲产生的影响。 （2）结合所学知识，写出上述表格中位置对应的拿破仑的活动史实。 （3）根据上述材料，结合所学知识，简要评价拿破仑。 14. （25分）阅读下列材料，回答问题。材料一：如图材料二：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。摘自某历史文献材料三：美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道亚特伍德人类简史材料四：在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一表示的是哪一革命的经过？该革命最终确立了什么政治体制？ （2）材料二摘自哪一历史文献？它诞生于哪一场革命中？ （3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响？ （4）根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？ （5）综合以上材料，通过对以上国家崛起历程的了解，你有什么认识。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料解析题 (共4题；共75分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、