人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题27 鉴赏诗歌的思想内容（I）卷

人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题27 鉴赏诗歌的思想内容（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共10题；共73分)1. （7分）阅读下面的诗歌，完成小题。夏日张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。【注释】张耒（li）：北宋文学家，擅长诗词，为苏门四学士之一。檐牙：屋檐，因边缘呈牙齿状得名。（1）结合颔联和颈联说说诗人是怎样表现村墟“夏日”特点的？ （2）这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？ 2. （5分）阅读下面这首古诗，完成小题。宴词（唐）王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹 ， 桃溪浅处不胜舟。【注】畎：qun，田间小沟。棹：船桨。（1）诗的一，二两句描绘了怎样的景象？ （2）本诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句作简要赏析。 3. （10分）阅读课文中白雪歌送武判官归京一诗，完成小题。 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？ （2）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句在全诗结构中起什么作用？ （3）请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。 4. （10分）阅读下面这首诗，回答下列小题。相见欢无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ） A . “无言独上西楼”，揭示了词人内心深处不能倾诉的孤寂与凄婉。B . 上片写景，西楼、缺月、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。C . 下片转入抒怀，抒发了作者深切的故国之思，亡国之恨。D . “别是一般滋味在心头”，词人把愁思化解为别的滋味，反映了他旷达乐观、清幽脱俗的情怀。（2）“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？ 5. （7分）阅读下面的文字啊，船长，我的船长呦！美惠特曼啊，船长，我的船长哟！我们可怕的航程已经终了，我们的船渡过了每一个难关，我们追求的锦标已经得到，港口就在前面，我已经听见钟声，听见了人们的欢呼，千万双眼睛在望着我们的船，它坚定，威严而且勇敢；只是，啊！心哟！心哟！心哟！啊，鲜红的血滴，就在那甲板上，我的船长躺下了，他已浑身冰凉，停止了呼吸。啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声，起来吧，旌旗正为你招展，号角为你长鸣，为你，人们准备了无数的花束和花环，为你，人群挤满了海岸，为你，这晃动着的群众在欢呼，转动着他们殷切的脸面；这里，船长，亲爱的父亲哟！让你的头枕着我的手臂吧！在甲板上，这真是一场梦你已浑身冰凉，停止了呼吸。我的船长不回答我的话，他的嘴唇惨白而僵硬，我的父亲，感觉不到我的手臂，他已没有脉搏，也没有了生命，我们的船已经安全地下锚了，它的航程已经终了，从可怕的旅程归来，这胜利的船，目的已经达到；啊，欢呼吧，海岸，鸣响吧，钟声！只是我以悲痛的步履，漫步在甲板上，那里我的船长躺着，他已浑身冰凉，停止了呼吸。（1）本诗的情感基调是什么？（2）本诗在表达诗人的悲悼之情上有哪些变化？6. （10分）阅读下面这首诗歌，回答问题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦蟑，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔淬，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄予爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永恒的中国！（1）这首诗用了哪几种艺术手法？（2）“我用残损的手掌摸索这广大的土地”中“广大的土地”，指的是地图上的“广大的土地”，而不是大自然的“广大的土地”，这种理解对不对？（3）“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方？（4）诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情？7. （7分）阅读诗歌，完成题目。村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（2）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？（3）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（4）请描绘“月明荞麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。8. （2分）阅读下面的诗歌，完成后面的题。落日怅望马戴孤云与归鸟， 千里片时间。念我何留滞， 辞家久未还。微阳下乔木， 远烧入秋山。临水不敢照， 恐惊平昔颜！（1）这首诗是日落时分诗人遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2）首联中“千里”、“片时”作强烈对照，引发诗人怎样的思想感情？9. （5分）阅读古诗，回答问题野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ （2）本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。 10. （10分）赏析下面的一首古诗，然后回答问题。夜泉 明袁中道山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。流泉得月光，化为一溪雪。（1）诗中“山白鸟忽鸣”一句运用了什么手法来表现山泉夜景的幽静？（2）用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面，不超过40字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共10题；共73分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、