内蒙古自治区2020届九年级上学期期中化学试卷A卷

内蒙古自治区2020届九年级上学期期中化学试卷A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列叙述的事件中没有涉及化学变化的是（ ） A . 重庆液氯泄漏后汽化成氯气B . 山西某地小煤窑发生瓦斯爆炸事故C . 湖南衡阳发生特大火灾D . 某食堂误用工业盐造成数人中毒2. （2分）空气与人体呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是（ ）氧气：空气呼出气体；二氧化碳：空气呼出气体；水蒸气：空气呼出气体。A . B . C . D . 3. （2分）下列有关物质燃烧时的现象描述正确的是（ ） A . 红磷燃烧时产生大量的白雾B . 硫燃烧时产生有刺激性气味气体C . 铁丝在空气中燃烧火星四射D . 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水4. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A . 实验时红磷一定要过量B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹5. （2分）用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ） A . 水结成冰，是因为水分子停止了运动B . 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C . 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动D . 1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙6. （2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A . 滴加少量液体B . 检查装置气密性C . 过滤液体D . 稀释浓硫酸7. （2分）臭氧（化学式为O3）可应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置下列说法正确的是（ ）A . 氧气转化为臭氧是物理变化B . 臭氧分子的相对分子质量为36C . 一个臭氧分子中含有3个氧原子D . 臭氧对人的身体健康不利，应该拒绝使用臭氧8. （2分）如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法错误的是（ ） A . 属于化合物B . 化学式可写为NH3C . 氮元素和氢元素的质量比为1：3D . 氢元素的质量分数约为17.6%9. （2分）如图是元素周期表中硫元素部分信息及硫原子的结构示意图下列说法不正确的是（ ） A . 硫原子核内质子数为16B . 硫的相对原子质量为32.06C . 硫原子在化学反应中容易失去电子，形成S2+D . 硫原子核外共有16个电子，共有3个电子层，最外层有6个电子10. （2分）下列对环境保护和人体健康没有价值的是（ ）A . 将垃圾分类回收利用B . 远离烟草、拒绝毒品C . 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放D . 将工厂废液直接排入江河11. （2分）下列物质的鉴别方法错误的是（ ）A . 用木条鉴别浓盐酸和浓硫酸B . 用肥皂水鉴别硬水和软水C . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气D . 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体12. （2分）关于分子与原子的说法正确的是（ ） A . 分子的质量一定比原子的质量大B . 分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质C . 分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D . 分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子13. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ）选项事实解释A水通电分解在化学变化中分子可以再分B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子之间有空隙D铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A . AB . BC . CD . D14. （2分）2006年6月9日 7月9日，世界杯足球赛在德国举行。当运动员肌肉受伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（化学式为C2H5Cl，沸点为12.3）进行局部冷冻麻醉处理。下列有关氯乙烷的说法错误的是（ ）A . 氯乙烷是碳、氢、氯三种元素组成的B . 一个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的C . 氯乙烷中碳、氢、氯三种元素的质量比为48 ：10 ：71D . 1个氯乙烷分子是由2个碳元素、5个氢元素和1个氯元素组成的15. （2分）下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ） A加热试管时，先均匀加热后集中加热防止试管炸裂B一氧化碳还原氧化铁时，先通一氧化碳后加热防止爆炸C加热高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花防止水槽中冷水倒吸D用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰加快氧气生成速率A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共3题；共18分)16. （7分）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空 （1）请用化学符号填空：两个氮分子_；铝离子_ （2）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题：（填序号） A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是_A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_（3）如图所示是某化学反应的微观示意图其中不同的小球分别代表不同元素的原子请回答一下问题： 该反应_（选填“属于”或“不属于”）置换反应，共有_种生成物该反应的化学方程式为：_17. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是三个变化的微观过程示意图，其中“”表示氧原子，“”表示氢原子“ ”表示氯原子请回答下列问题： （1）从宏观角度看，物质F属于_（选填“混合物”或“纯净物”），变化的基本反应类型是_反应 （2）从微观角度看，变化、变化的本质区别是_，变化、变化中一定不变的粒子是_ （3）试写出变化表示的化学方程式：_ 18. （6分）联合国人会宣布2019年是“国际化学元素周期表年”(IYPT 2019)。下图中是钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是某五种微粒的结构示意图。 请回答下列问题：（1）根据周期表信息，钙元素的相对原子质量为_； （2）在A、B、D、E微粒中，属于离子的是_（填离子符号）；化学性质相似的微粒是_(填字母)。（3）B微粒对应的元素位于元素周期表中第_周期，若C微粒表示的是离子，则X为_；E微粒在化学变化中容易_电子（填“失去”或“得到”） 三、 实验题 (共3题；共27分)19. （5分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验已知：白磷的着火点为40，实验时打开导管中的开关内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2 溶液推入适量H2O2 溶液（1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，燃烧匙中白磷不燃烧的原因是_； 烧杯中白磷未燃烧的原因是_； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_（2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的溶液_（填“能”或“否”）流入集气瓶20. （15分）通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题 （1）写出图1中标示的仪器的名称：_，_ （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用F或_，取用KMnO4药品时，应选用仪器_，写出该反应的文字表达式_ （3）检查装置E的气密性方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是 （填序号） A . 用弹簧夹封闭右侧导管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗颈部形成稳定的水柱；B . 先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；C . 先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；D . 将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；（4）小王选择E、F组合制备氧气，写出该反应的文字表达式_，为了不影响氧气纯度，最佳收集时刻是_ （5）图2装置具有多种用途 收集气体：如排空法收集氢气时，只要将气体从_（填a或b）通入该装置内装满水，用排水法收集氧气，只要将气体从_（填a或b）通入检验气体：如检验某气体中是否含有二氧化碳，瓶中预先装入_，然后将气体从_（填a或b）通入21. （7分）某化学实验小组通过在钟罩内燃烧镁条来测定空气中氧气含量，在操作正确的前提下，发现测定结果明显偏高。 猜想除与氧气反应外，镁还可能与空气中其他物质反应。根据已有知识分析并推测（1）分析：空气中的_化学性质很稳定，一般不与其它物质反应，可排除。 （2）空气中二氧化碳和水蒸气含量很低应该可以忽略不计。 推测：镁可能是与空气中的氮气发生了化学反应。进行实验验证：实验一获取氮气工业上利用蒸发液态空气来获取氮气,液氮沸点低,应_(先、后)被蒸发出来，此法在实验室不适用。以下是实验小组获取氮气的三种方案,其中可得到较纯氮气的是_(填字母)，B装置中澄清石灰水的作用是_，气球的作用是_。（3）实验二在氮气中点燃镁带，观察现象 将镁带打磨光亮,引燃,伸入盛氮气的集气瓶中,镁继续燃烧,瓶内壁附着一层淡黄色的氮化镁(其中氮元素的化合价为-3价)固体，该反应的化学式表达式是_。结论镁消耗了钟罩内的氧气和氮气，使测定结果偏高，此实验也可得出氮气性质的一点新认识是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共18分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 实验题 (共3题；共27分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、