石家庄市化学中考试卷

石家庄市化学中考试卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）（2015丹东）下列有关环境问题的叙述正确的是（ ）A . 为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理B . 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应C . 通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量D . 化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨2. （2分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）A . 甲物质的化学式是CH2B . 丙物质属于氧化物C . 该反应中有4种化合物D . 甲、乙两物质的质量比为1：13. （2分）成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ） A . 刻舟求剑B . 滴水成冰C . 抱薪救火D . 聚沙成塔4. （2分）（2015滨州）下列说法正确的是（ ）A . 大米、花生霉变后洗一洗可以食用B . 冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C . 工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D . 人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物5. （2分）下列反应属于化合反应的是（ ） A . 2Cu+O2 2CuOB . C+2CuO 2Cu+CO2C . CaCO3 CaO+CO2D . C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O6. （2分）已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（ ）A . H2SiO4B . H4SiO3C . H2SiO3D . Na2SiO37. （2分）类推是常用的思维方法。以下类推正确的是（ ）A . 分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C . 酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7D . 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物8. （2分）苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是（ ） A . 维生素A1的相对分子质量为286gB . 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成C . 维生素A1中碳元素的质量分数最大D . 维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：19. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀地混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质D . 洁净的空气属于纯净物10. （2分）下列有关实验现象的描述不正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 向硝酸银溶液中逐滴加入氯化钡溶液，可以观察到有白色沉淀生成C . 电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度11. （2分）下列关于氧气的说法中不正确的是（ ）A . 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气B . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动C . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少12. （2分）通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（ ） 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A . B . C . D . 13. （2分）下列排列顺序正确的是（ ） A . 氮元素的化合价： B . 使用合金年代： C . 物质的溶解性： D . 铜元素的质量分数： 14. （2分）肥皂是我们日常生活中常用的一种物品，在化学实验室中，我们可以用肥皂来（ ） A . 将硬水软化B . 鉴别软水和硬水C . 将含有杂质的水变为纯净水D . 将被污染的水变为可用于工业生产的水15. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 倾倒液体B . 蒸发食盐水C . 给液体加热D . 稀释浓硫酸16. （2分）物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ） A . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B . O2和O3性质不同，是由于构成它们的分子不同C . NaCl晶体和溶液导电性不同，是由于构成它们的离子不同D . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同二、 多选题 (共4题；共12分)17. （3分）如图实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 闻气体气味C . 取用粉末状药品D . 加热液体18. （3分）规范的操作是实验成功的保证下列实验操作正确的是（ ）A . 收集O2B . 滴加液体C . 测溶液pHD . 酸碱中和19. （3分）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列概念间的关系说法正确是（ ） A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 化合物与氧化物属于包含关系C . 单质与化合物属于交叉关系D . 金属元素与非金属元素属于并列关系20. （3分）（2014镇江）如图是利用缺铁性氧化物Fe（1y）O进行CO2再资源化研究的示意图下列说法正确的是（ ） A . 如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应B . 反应为置换反应，反应为分解反应C . 反应提高了铁的氧化物中铁的质量分数D . 整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2 C+O2三、 填空题 (共2题；共8分)21. （2分）构建知识网络是一种重要的学习方法小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计概念间的相互关系（如图所示）1._；2. _。概念间的辨析和应用在2NMg2+HCuSO2中，能表示分子的是（填序号，下同）_；能表示离子的是_；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是_，能表示元素化合价的是_22. （6分）水是人及一切生物生存所必需的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却不充裕其中可利用的淡水量就更少，还不到总水量的1% （1）根据下面两张图表提供的有关数据山东水资源紧缺指标属于_范围所以，我们每个市民都必须爱护水资源：一方面要防止水体污染，另一方面要_用水 图表一、我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量：图表二：水资源紧缺指标紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量m3/年17003000100017005001000500（2）自然界中采集到的湖水、河水的水样一般比较浑浊，可通过_（填一种操作方法）得到较澄清的水样 （3）硬水和软水在家庭生活中可以用_检验 （4）电解水的文字表达式为_ 四、 实验题 (共2题；共9分)23. （4分）实验室利用如图1所示装置进行相关实验，请回答问题（1）图中标有的仪器名称是_ （2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用，应选择的发生装置是_（填字母，下同）；若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是_选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是_ （3）实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是_（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为_若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl气体）CO2_（4）利用如图2所示装置探究二氧化碳的性质装置中小试管外壁贴有4片试纸：其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是_，该实验说明了二氧化碳具有的物理性质是_，化学性质是_（用方程式表示） 24. （5分）请你根据实验室提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞及棉花等未画出）；实验药品：氯酸钾，5%双氧水，大理石，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾某同学选用a、c、d、f、j组成实验室制取和收集氧气的装置，则该同学选用的药品是_；反应原理是_；（用化学方程式表示）。反应开始后，当_时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，便可收集到较纯的氧气。下列是该同学的部分实验操作，其中不合理的是_；A、先检查装置的气密性，后加药品B、先固定试管，后放置酒精灯C、在试管口放一团棉花D、实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯五、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：（1）溶质（H2O2）的相对分子质量_。 （2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为_。 （3）600g10%的过氧化氢溶液中含有_g溶质，配置时需要加入_g水进行稀释。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 多选题 (共4题；共12分)17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空题 (共2题；共8分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 实验题 (共2题；共9分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、五、 计算题 (共1题；共5分)25-1、25-2、25-3、