人教统编版2019-2020年六年级上册语文第八单元测试卷C卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （3分）给下列汉字选择正确的读音。 棒_（png bng） 秒_（mio sho）恩_（n ng） 血_（xu xu）撒_（ch c） 险_（xin jin）瓦_（w m） 帘_（lin ln）迅_（xn xng） 速_（sh s）夺_（du du）2. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 躁热辐射 座右铭 和言悦色 称心如意B . 拥戴 震撼 下功夫 祖传秘方 记忆犹新C . 渲染 喝彩 照像机 栩栩如生 一股作气3. （2分）“平明寻白羽，没在石棱中”诗句中“没”的意思是（ ）A . 淹没B . 扎进C . 没有D . 消失4. （4分）传说中，牛郎和织女只能在每年的农历_见一面。（ ） A . 七月初七B . 八月初八C . 九月初九5. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 随着传播技术的进步，人们_感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是_大陆与台湾统一。我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，_保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。A . 传达、阻止、切实B . 传递、阻止、确实C . 传递、阻挠、切实D . 传达、阻挠、确实6. （3分）下列说法正确的是（ ）。 A . 示儿是宋代诗人陆游的绝笔。B . 题临安邸歌颂了京城汴梁的繁华热闹。C . 已亥杂诗是唐代诗人龚自珍的作品。7. （4分）选词填空。 严格 严厉 严寒 严肃 严重 严峻 严谨 严明三九_何所惧，一片丹心向阳开。_要求自己，争当学习标兵。这篇文章结构_，引人入胜。老师用_的目光看着我。军营里纪律_。团结紧张，_活泼。这么_的后果，你考虑过吗？_的事实告诉我们：“落后就要挨打。”8. （2分）按要求完成句子练习。 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）9. （12分）读 灯光，按课文内容填空。整个团指挥所的人都_地钻出了地堡，望着_的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然_，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这_的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了_，_，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。10. （12分）课内阅读。 搭船的鸟我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1）文中划线部分是一个_句，作者直抒胸臆的_，勾画出了一个孩子_的童心。（ ） A . 感叹、赞叹、爱自然B . 赞叹、感叹、爱自然C . 感叹、赞叹、爱观察（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ） A . 鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。B . 鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。C . 鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。（3）短文的第4自然段主要写_，主要是抓住了翠鸟的_来描写，“_”、“_”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ） A . 翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿B . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口C . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了_，翠鸟的_，童心的_都跃然纸上。（ ） A . 课题、可爱、可贵B . 结尾、可爱、可贵C . 前一句话、可贵、可爱11. （18.0分）阅读下文，回答问题。 逆境发愤的司马迁司马迁是我国汉代伟大的历史学家和文学家，他在逆境中发愤，终于完成了史记，给后人留下了一份珍贵的文化遗产。司马迁38岁那年，继承了父亲的太史令官职，开始大量阅读各种史书，整理历史资料，经过多年苦心准备，正式开始史记的编写工作。不幸灾祸突然降临。公元前99年。司马迁因同情降将李陵，被汉武帝处以残酷的宫刑。这使司马迁在肉体和精神上遭到极大的痛苦，在人格上遭到极大的侮辱。对此奇耻大辱，司马迁痛不欲生，几次想要自杀。但前人逆境奋发的事迹激励着他。他想到：周文王被囚禁，写了一部周易；孔子周游列国被困在陈蔡，编了一部春秋；屈原遭流放，写了离骚；左丘明眼睛瞎了，还写了国语；孙膑的膝盖骨被剜掉，写了一部兵法。在前人发奋成功的精神鼓舞下，司马迁忍受着精神和肉体上的双重痛苦，将个人屈辱置之度外，继续授入史记的编写工作。经过前后几十年的努力，司马迁终于完成了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。人生不可能总是一帆风顺，重要的是把逆境变为前进的动力。逆境往往可以锻炼人的意志，助人成熟，催人进取。能够正视逆境，与逆境抗争的人一定能锻炼出坚强的意志和百折不挠的勇气，取得非凡的成就。（1）读了这篇短文，你认为“逆境”指的是什么？ （2）“对此奇耻大辱，司马迁痛不欲生，几次想要自杀。”“奇耻大辱”的意思是1 ， “痛不欲生”的意思是2。 （3）找出司马迁在逆境中想到的内容。 （4）短文后面有三个结尾，请你选择最恰当的一个。 （5）毛泽东在为人民服务中曾引用过司马迁的一句话是：1。 12. （6分）在信息化时代,汉字的电脑输入速度相当快捷,且易保存、修正。因此,不少同学不愿练字了,青少年的汉字书写差的令人担忧,你怎么看? 13. （30分）习作园地 题目：我得到了要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心把事情写具体，写出自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、