北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷B卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1. （3分）下列古人类中，属于“晚期智人”的是（ ） A . 奥都威峡谷“能人”B . 中国北京人C . 中国丁村人D . 中国山顶洞人2. （3分）被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点应是（ ）A . 云南省的元谋县B . 北京周口店龙骨山C . 陕西西安半坡村D . 浙江余姚河姆渡村3. （3分）了解史前社会历史的重要依据是 （ ） A . 神话传说B . 史书记载C . 学者推断D . 考古发现4. （3分）我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，是人类的发源地之一。其中北京人遗址发现于（ ） A . 山东大汶口B . 云南元谋县C . 北京周口店D . 陕西蓝田5. （3分）相传，尧年老后 ， 部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落首领的办法，后人称之为什么制度（ ）A . 推举制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制6. （3分）火的使用，是人类进化的历程碑，下列对我国古人类用火的介绍中，错误的一项是（ ） A . 元谋人已经知道使用火B . 北京人会保存火种C . 火的使用改善了生存条件D . 人工取火是北京人用火的主要来源7. （3分）在传说中，炎帝和黄帝是（ ）的部落联盟首领 A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域8. （3分）传说时代“三国家门而不入”的著名治水英雄是（ ）A . 尧B . 舜C . 鯀D . 禹9. （3分）原始社会结束在（ ） A . 黄帝时期B . 尧时期C . 舜时期D . 禹时期10. （3分）“周幽王烽火戏诸侯”，与“诸侯”的产生相关的制度是（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制11. （3分）封神演义塑造了姜尚，周文王姬昌，周武王姬发等人的形象，这部作品反映的时代背景应是（ ） A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 大禹治水D . 炎黄战蚩尤12. （3分）如图都是人类使用的器物，它们出现的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 13. （3分）甲骨文是（ ）A . 我国最早的文字B . 比较成熟的文字C . 完全成熟的文字 D . 真实记录了夏王的重要活动的文字14. （3分）春秋时期最显著的政治特点是（ ） A . 国家众多，分裂趋势加强B . 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小C . 周王室中兴，王权加强D . 周王室衰落，诸侯争霸15. （3分）在商鞅变法后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（ ） A . 多生产粮食布帛B . 去经商发财从而得到政府的奖赏C . 当兵建立军功D . 大力垦荒从而得到政府的奖赏16. （2分）吕氏春秋日：“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿迟也。”使“公作”走向“分地”的根本原因是（ ） A . 铁器、牛耕的广泛使用B . 诸侯争霸的加剧C . 战国时期各国的变法D . 诸侯国不再履行对周王的义务17. （3分）西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（ ）收回地方铸币权 盐铁官营 统一调配物资，平抑物价 奖励工商业A . B . C . D . 18. （2分）春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自于哪一制度的衰落？（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制19. （3分）威海市初中乡土教育读本威海历史中提到：“秦始皇统一中国后今威海市区域属于胶东郡腄县”。这说明秦始皇统一中国后，在地方上推行（ ） A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制20. （3分）西汉时期，在汉武帝以前，许多国家制度基本上没有突破秦朝的模式，故有“汉承秦制”之说。但是汉制绝不是对秦制的完全复制，而是有所损益。汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合，其中在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为（ ） A . 颁行“推恩令”；实行盐铁专卖B . 推行郡县制；“罢黜百家，独尊儒术”C . 实行分封制；“焚书坑儒”D . 实行郡县制；奉行“无为而治”二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21. （8分）2014年6月14日是我国第九个文化遗产日，今年的主题是：“让文化遗产活起来”。让我们通过下图感受中国文化遗产的魅力中国的世界文化与自然遗产分布图问题探究岳麓书社世界文化遗产荟萃（1）结合所学知识，回答下列问题。“北京人”遗址写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。都江堰都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的？曲阜孔庙、孔林、孔府曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？明孝陵明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间。请你谈谈对中国文化遗产的认识，并提出一条保护建议。（1）写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。（2）都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的？（3）曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人？他提出了什么学说？（4）明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间（5）请你谈谈对中国文化遗产的认识，并提出一条保护建议。22. （14.0分）下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。罗兹墨菲亚洲史（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。钱穆国史大纲（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。胡适（1）他是春秋时期的谁？（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？ 他的思想主要由哪两部分组成？（3）作为教育家，他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？ 由此，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么（4）他的思想在战国时期被谁继承和发展的（5）他的言行都记录在哪本书里？23. （7.0分）君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。材料二：材料三：雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。赵翼詹曝杂记（1）材料一中的“皇帝”是谁？ “三公”除丞相外还有哪两“公”？君主专制中央集权制的理论提出者是谁？ （2）材料二中的插图反映了汉武帝为巩固“大一统”采取的什么措施？为了加强思想上的统一，他又采取了什么措施？ （3）材料三描述的是清朝设置的哪一机构？这一机构的设置反映了中国封建社会的什么政治特点？ （4）简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用？ 24. （11.0分）改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。论语材料二：治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。史记商君列传材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷汉书食货志请回答；（1）“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？ （2）找出材料二中商鞅变法的依据。 （3）据材料三结合所学，概括商鞅变法的主要内容。（至少两点）（不得摘抄原文）用材料三中的一句原话来概括商君所为的历史作用。 （4）综合上述材料你可获得怎样的启示？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题(21题8分，22题14分，23题7分，24题11分 (共4题；共40分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、