人教版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷新版

人教版2019-2020学年上学期七年级历史期末模拟试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017宝安模拟) 下图是哪一古人类的复原图（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人2. （2分） (2017七上盐城月考) 假设你是生活在半坡原始居民时代，在猎获一头野猪后要把它切割猪肉，你所使用的工具是（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 青铜剑D . 铁斧3. （2分） (2016福州) 他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策“他”是（ ）A . 秦始皇B . 汉武帝C . 唐太宗D . 宋太祖4. （2分） (2018九下夏津开学考) 为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入（ ）A . 铁农具和牛耕的使用及推广B . 少数民族政权纷纷入主中原C . 八王之乱造成人口大量死亡D . 各地爆发大规模的农民起义5. （2分） (2017七上汇川期中) 提出“己所不欲、勿施于人”是哪个（ ） A . 老子B . 孟子C . 孔子D . 庄子6. （2分） (2017七上六盘水月考) 由秦朝开始形成的中央集权体制，对此后近两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府中分管监察百官的是（ ） A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 军机大臣7. （2分） (2017七上宜兴期中) 公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想获得爵位的途径是（ ）A . 发奋读书，考取功名B . 弃商务农，努力耕织C . 上战场杀敌立军功D . 利用经商获利，大量购置田产8. （2分） (2017七上金堂月考) 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是（ ） A . 孔子办学：谱写古代教育新篇章B . 铁犁牛耕：一场静悄悄的革命C . 诸子百家：筑就中华民族的精神D . 春秋争霸：加强了周天子的王权9. （2分） (2018七下苏州开学考) 2017年5月，我国成功举办了“一带一路”国际合作高峰论坛。“一带”指的是“丝绸之路经济带”。下列人物中，为我国古代陆上丝绸之路的开通作出重大贡献的是（ ） A . 商鞅B . 张骞C . 鉴真D . 郑和10. （2分） (2018七上南山期末) 如图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。下图中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 春秋、战国、隋朝C . 商朝、秦朝、唐朝D . 春秋、战国、三国11. （2分） 下列原始人类出现的先后顺序是（ ）半坡人元谋人北京人河姆渡人A . B . C . D . 12. （2分） (2017七上康平月考) 尧舜禹是通过什么制度选举产生的（ ） A . 奴隶制B . 世袭制C . 分封制D . 禅让制13. （2分） (2017七上无锡期中) 战国时期强大的诸侯国各自为政，扩充军队，相互之间展开激烈的兼并战争，以下哪些属于战国时期的战役（ ）桂陵之战 马陵之战 长平之战 城濮之战A . B . C . D . 14. （2分） (2019珠海模拟) 中国古代专制王朝都打上了“家天下”的烙印，朝代前往往加上皇帝姓氏。如唐朝被称为“李唐”、宋朝被称为“赵宋”等。其中“元魏”指的是（ ） A . 战国七雄之一的魏国B . 三国鼎立之一的魏国C . 北魏孝文帝的魏国D . 蒙古人建立的元朝15. （2分） (2017七上江门月考) “竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”书中提到两个重大的历史事件，其中一个是秦末农民起义，另一个是（ ） A . 统一中国B . 焚书坑儒C . 楚汉之争D . 修筑长城16. （2分） (2018七上惠民期末) 以下我国古代朝代更迭示意图中分别是（ ） A . 蜀 东晋 前秦B . 西楚 东晋 前秦C . 蜀 东晋 梁D . 蜀 东晋 张楚17. （2分） 有一位北方朋友，他热衷于农作物、 蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想详细了解我国古代北方农业省技术，他可以查阅的书籍是（ ） A . 齐民要术B . 水经注C . 本朝纲目D . 天工开物18. （2分） (2018七上苏州期末) 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（ ） A . 东汉B . 西汉C . 东晋D . 西晋19. （2分） (2018七上泗洪期末) “据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。”材料反映了（ ） A . 徭役繁重B . 刑法严酷C . 赋税沉重D . 焚书坑儒20. （2分） (2019七上兴化月考) 下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究（ ） A . 江南开发B . 民族交融C . 政权并立D . 经济重心南移二、 材料分析题 (共5题；共60分)21. （10分） (2018七上南山期末) 发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。汉书食货志材料四：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。人教版中国历史七年级上册（1） 据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。它们的推广促进了哪个阶级的兴起？ （2） 材料二“口”中地理位置最东的是哪个诸侯国？最南的是哪个诸侯国？ （3） 材料三记述的是哪一历史事件？材料三中“商君”采取了哪些措施？有什么作用？ （4） 历史上把材料四所述的现象称为什么？对中国古代文化有什么影响？ 22. （15分） (2017七上德州期中) 政治制度的不断创新推动了国家的进步。请阅读下列材料，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”材料二：封建亲戚，以藩屏周。左转材料三：（1） 材料一中反映了史前时期部落联盟首领更替的方式是什么。 （2） 根据材料二判断，西周初年周王实行了什么制度来管理国家？这一制度的实行在当时起了什么作用？ （3） 结合材料三，概括秦朝为加强中央集权在中央和地方分别采取了哪些措施？ 23. （12分） (2017潍坊模拟) 改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料，回答问题。材料一：有军功者，各以率受上爵。僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。史记商君列传材料二：（太和）十有八年，革衣服之制。十有九年，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。魏书高帝纪下材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。李斯谏逐客书材料四：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”人教版历史七年级上册材料五：1982年，（南海）大沥公社实行包产或包干到户，即按人口、劳动力或者按人口比例分包耕地到户，分包户实行经营自主，除必须完成上调任务以外，盈亏自负。生产面貌均有明显起色，生产者也从过去统一排工的束缚中解放出来，经营其他产业。南海县志农业第十四卷（1） 据材料一，概括商鞅变法的主要内容。其中涉及民生问题的措施是哪项？（2） 据材料二，概括孝文帝促使鲜卑族“汉化”的主要措施。（3） 据材料三，四并结合所学知识，概括指出商鞅变法、孝文帝改革的主要相似之处？（4） 据材料五简要分析80年代农村土地经营方式的变化，该变化对促进农村经济发展有什么积极作用。（5） 综合上述材料，谈谈你对改革的认识。24. （14分） (2018七上金水期末) 三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：东汉名士评价:曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说家评价他:名为汉相，实为汉贼。鲁迅评价曹操:我们讲到曹操，很容易就联想起(三国志演义)，更而想起戏台上那一位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。历史上的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的。应该还曹操以本来的历史面目。材料三：东汉末年军阀割据图东汉末年与三国时期人口变化（1） 哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代? （2） 请你来客观地评价一下曹操，还曹操以本来的历史面目。 （3） 根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么? 25. （9分） 某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。（1） 第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。图片科技成果名称科技成果所属国家图A_英国图B_图C神舟十号与天宫一号_（2） 第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。_ ，_（3） 第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 材料分析题 (共5题；共60分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略