北师大版语文六年级上册第六单元单元测试B卷

北师大版语文六年级上册第六单元单元测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给下列加点字选择正确的读音。 (共2题；共11分)1. （5分）读拼音，写词 语。shu jnd ytn zhchn tnnn hi_2. （6分）写出近义词。秘密_谎话_朦胧_温柔_憔悴_恬静_二、 词语天地。 (共3题；共16分)3. （7分）补充句子。_好不好？我看见_。大象_。他们躺在铅笔盒里_。门前开着_。小柳树听了，_。房子旁边_。4. （3分）按课文植物妈妈有办法内容填空。蒲公英传播种子要靠_；苍耳传播种子要靠_；豌豆传播种子要靠_。5. （6分）按要求从诗中找字。 古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在横线上。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_（2）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。_、_（3）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。_、_（4）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。_三、 句段长廊。 (共4题；共24分)6. （5分）改成被字句一片乌云遮住了太阳。我吃完了带去的水果。7. （5分）按要求写句子检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。（缩句）小路伸向远方。（扩句）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）难道为了修路就可以砍掉橡树吗?（改为陈述句）一棵高大的梧桐树挺立在路旁。（改为比喻句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）8. （9分）读句子，按要求作答。 （1）如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。这句话中的“我们”指的是_。他们认为死得有意义是指_。（2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”这句话中“骄傲”意思是_。温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？_（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？9. （5分）积累关于读书的名言。（写出至少两句）四、 课文回顾 (共5题；共55分)10. （2分）照样子，写句子。例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！不过，_，也是很快乐很有趣的呀！不过，_，也是很快乐很有趣的呀！11. （25分）按课文内容填空。 （1）乡村四月的作者是_朝诗人_。这首诗前两句_，展现了大地一派欣欣向荣的景象。后两句写人“_、_”两字突出了“乡村四月”劳动的_、_。整首诗不仅表现了诗人对_的热爱与欣赏，还表达了其对_和_的由衷赞美。 （2）四时田园杂兴的作者是_朝诗人_。“杂兴”的意思是_。诗人描写了农家夏忙时热烈的劳动场面，他们白天_，夜晚_，诗人还通过一个“_”字，塑造了农村儿童_的形象。 （3）渔歌子的作者是_，这首词描写的是_的风光。作者短短几句为我们描绘出了一幅宜人的水乡风光图：_山附近，白鹭_，桃花_，溪水漫流，_肥壮，老渔翁头戴_，身穿_，于斜风细雨中垂钓。 12. （6分）按课文人物描写一组内容填空，并回答下面的问题。“是吗？”小胖墩儿_起来，立刻_两步，一闪身_了单褂儿，_着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在横线上填写的都是描写_的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿_。13. （5分）带着问题来读书这篇文章的作者是_，文中摘抄了作者的 _、_、片段，描述了漫长的留学生涯中，对_的怀恋。课文表达了作者_A在国外生活的孤寂心情B对亲生母亲永久的爱C对祖国的自责和愧疚 D对祖国母亲不变的爱意14. （17分）按课文卖火柴的小女孩内容填空。天冷极了，下着_，又快_了。这是一年的_一天大年夜。在这_的晚上，一个_的小女孩，_在街上走着。她赶紧_着了一大把火柴，要把奶奶_。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样_。奶奶从来没有像现在这样_，这样_。奶奶把小女孩_起来，_在怀里。她俩在_中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，也没有_的地方去了。五、 口语交际。 (共1题；共6分)15. （6分）新华网江西频道5月9日电,江西峡江县水边镇湖洲村83岁的邹连英老人算是一个“千万富翁”了,她18年间造林6500多亩,种下800多万棵树,林木资产价值达1200万元。然而老人却守着屋后的青山,清贫度日,舍不得砍掉一棵树。（1）给文中划线字注音。邹连英老人_舍不得砍掉一棵树_（2）体会数字的含义。“83岁”说明_,“18年”说明_。从“6500多亩”“800多万棵”我体会到了_。（3）我想对文中这位植树的老人说:“_。”六、 阅读赏析 (共2题；共41分)16. （27分）回答下面的问题 （1）文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：_；第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说_。（2）你从这两个“看”字中读出了什么？ （3）我还知道表示“看”的字有_、_、_。（4）去年的树作者是_国作家_。这篇童话通过_展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是_与_的对话；第二次是_与_的对话；第三次是_与_的对话；第四次是_与_的对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，占美了高尚的、令人感动的_。 （5）读了这段话，你想对小鸟说什么？ 17. （14分）阅读与理解。月亮和路灯夜幕降临，天空好像拉出一块黑幕，大地一片漆黑，伸手不见五指。月亮从黑幕的缝里悄悄地钻出来，顿时，大地一片银色。这时，路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。月亮有些不高兴了，他发现路灯的周围是那么明亮，简直要超过自己了。于是，他赶紧往高处升，高高地挂在天空。看到自己照亮了整个世界，月亮终于低头与路灯说话了：“喂，小路灯，你可以休息了，我已照亮了整个世界，你何必辛苦呢？”月亮还想再说些什么，可这时乌云在练习跑步，他们跑到月亮面前停了下来，准备休息一下。“哗啦啦，哗啦啦”，豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。第二天，月亮和路灯又见面了。路灯轻蔑地望着生病的月亮说：“哎呀，月亮老兄，你还敢出来啊！昨天被雨淋的滋味好受吗？瞧，我就不怕淋雨。”月亮气得火冒三丈，说：“你算什么东西？当年我名震江湖时，你还没出世哩！没电源，你能如此明亮吗？”路灯听了直咬牙，反问道：“说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？哈哈哈”话刚说了一半，路灯忽然灭了，原来是停电了！正巧，又一片乌云出来散步，把月亮挡住了。于是大地陷入了一片漆黑（1）按时间先后顺序，把短文分为两段，用“”表示。（2）判断下列句子使用的修辞手法，在横线上填上字母。A比喻B拟人C夸张D反问路灯也亮了起来，像哨兵似的站在路边，给人们指路。_豆大的汗珠不停地往下掉，吓得月亮赶紧躲了起来。_说说你自己吧，没有太阳，你会发光吗？_（3）按要求改写句子。乌云把月亮挡住了。改为“被”字句：_（4）归纳短文的主要内容。七、 习作百花园 (共1题；共5分)18. （5分）作文。给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 给下列加点字选择正确的读音。 (共2题；共11分)1-1、2-1、二、 词语天地。 (共3题；共16分)3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 句段长廊。 (共4题；共24分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、四、 课文回顾 (共5题；共55分)10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、五、 口语交际。 (共1题；共6分)15-1、15-2、15-3、六、 阅读赏析 (共2题；共41分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、七、 习作百花园 (共1题；共5分)18-1、