2019-2020年度湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

2019-2020年度湘教版九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列过程中只发生物理变化的是（ ） A . 福尔马林浸泡鱿鱼 B . 用明矾净水 C . 品红在水中扩散 D . 一次性餐盒降解 2. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 玻璃破碎C . 食物变质D . 干冰升华3. （2分）小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A . 猜想假设B . 设计实验方案C . 进行实验D . 得出结论4. （2分）判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上（ ） A . 附着的水能聚成水滴B . 附着的水能成股流下C . 一点水都没有附着D . 附着的水既不聚成水滴也不成股流下5. （2分）小红同学用托盘天平要称量食盐时，游码没归零就调节天平平衡，左盘放物品，右盘放10g砝码，天平平衡那么她称得食盐实际质量应为（ ） A . 等于10gB . 大于10gC . 小于10gD . 都有可能6. （2分）下列图示实验所得出的结论中，错误的是（ ）A . 氧气约占空气体积的1/5B . 燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C . 氨气分子在不断的运动D . 水是由氢气和氧气组成的7. （2分）下面对某些实验现象的描述，不正确的是A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C . 醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色D . 氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液，出现蓝色沉淀8. （2分）用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ） A . 冰融化成水说明分子种类发生改变B . 湿衣服晾干说明分子在不断运动C . 分离液态空气说明分子可以再分D . 水烧开后易把茶壶冲起说明温度升高分子会变大9. （2分）下列物质中,属于纯净物的是（ ） A . 液态氧B . 水泥砂浆C . 汽水D . 洁净的空气10. （2分）某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuSO4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是（ ） A . 原混合气体中一定含有CO2、CO、H2B . 原混合气体中一定没有CO2 ， 一定含有H2和COC . 原混合气体中一定含有H2和CO2 ， 可能含有COD . 实验过程中一定没有CO2生成11. （2分）下列化学反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 石蜡+氧气 水+二氧化碳C . 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁D . 碳酸氢钠 碳酸钠+水+二氧化碳12. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ）A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体13. （2分）下列关于氧气物理性质的描述错误的是（ ） A . 鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B . 液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的C . 氧气的密度比空气略大D . 通常情况下，氧气是无色无味的气体14. （2分）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是（ ） A . 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B . 先检查制氧装置的气密性，再装药品C . 先给试管均匀加热，再对着药品加热D . 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中15. （2分）森林火灾中的下列现象属于化学变化的是（ ） A . 树干燃烧B . 树叶飘落C . 大树倒塌D . 树枝折断二、 填空题 (共3题；共7分)16. （2分）化学教材中有如下描述性质的语句：纸张能在空气中燃烧 铁能在潮湿的空气中生锈 胆矾是一种蓝色固体 把水加热到一定温度，水就会沸腾 通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体。请将上述性质分类： （1）分类的依据：_； （2）包括的序号是：_。 17. （4分）掌握一定量的化学用语，是进一步学习化学的基础。请用化学用语填空： （1）钙元素_， （2）2个钾原子_。 （3）氢原子_， （4）木炭在氧气中燃烧（文字表达式）_。 18. （1分）用量筒量液体时，量筒必须_，视线要与量筒内液体的_保持水平. 三、 实验题 (共4题；共9分)19. （1分）实验室有氯酸钾、浓硫酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及下列仪器： （1）在实验室利用上述药品制取氧气时，还需补充的一种仪器是_。利用上述仪器收集氧气，在实验结束时应先_，再_，以防止试管炸裂。 （2）实验室制取二氧化碳还需补充的药品是_（填名称），反应的化学方程式为_。通过此原理制得的二氧化碳中含有水蒸气，为收集并验证二氧化碳能与水反应，设计如图实验，请将装置图B、C补充完整_。气体能进入B中是因为A中生成二氧化碳，使锥形瓶内气体_，压强_，在压强差作用下，气体进入B中，经干燥后的气体进入C中，可观察到_现象，说明二氧化碳能与水反应。 20. （3分）途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙的时产生气泡。 （査阅资料）氢氧化钙的水溶液就是石灰水。（提出问题）当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？（进行猜想）甲同学：生成碳酸和氧气；乙同学：生成氢氧化钙和氧气。（1）同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是_。 （2）（实验探究） 打开下图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生。_（填实验操作），说明生成的气体是氧气。实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明_。（3）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙： 实验步骤及操作方法预期的实验现象结论取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，震荡，往所得溶液中通入_。产生气泡，_。过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙（4）（问题讨论） 运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是_；过氧化钙和水反应的化学方程式为_。21. （4分）请根据下列实验装置图回答问题。 （1）写出仪器的名称:_（2）用高锰酸钾制取O2的化学方程式为_（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为_；若用D装置收集CO2,则检验收集满CO2的方法是_（4）在通常情况下,一氧化碳是一种无色、无味、密度比空气略小的气体,难溶于水。CO在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。CO跟氧化铁在高温下反应生成铁。 请你写出CO的一条物理性质_请你写出CO与氧化铁在高温下反应生成铁的化学方程式_已知在标准状况下CO的密度为1.250g/L,空气的密度为1.293g:L-1,欲收集较纯净的CO气体,最好的方法是_(填“排水法”、“向上排空气法”或“向下排空气法).22. （1分）通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所装置回答问题：（1）图中A装置常用于制氧气, 其反应的化学方程式是1, （2）某同学用A装置制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是什么1、2？（至少两条） （3）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放人的药品是1。若在B装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从2端(填字母“a”、“b”)通入。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共3题；共7分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 实验题 (共4题；共9分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、