幼儿园小班数学活动教案详案：喜糖盒子

幼儿园小班数学活动教案详案 喜糖盒子 活动设计 作为农村幼儿园的孩子 对外界的一切都感到十分好奇 孩子 去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖 现在喜糖的包装形状各异 喜糖也是多种多样的 我觉得喜糖可以渗透到数学领域 很适合在 幼儿园开展集体活动 所以我用喜糖设计了本次活动 活动目标 1 感知4以内的数 培养手口一致点数的能力 2 用1 4的点卡进行匹配 并能根据实物将同一形状的喜糖盒子放在一起 3 乐于参与活动 体验数学游戏的乐趣 活动准备 三角形 星型 圆形 长方形 圆柱形 正方形形状的喜糖盒子 活动过程 一 活动导入 提问 师 小朋友们好 今天啊老师给小朋友带来了各种形状的喜糖盒 子 很漂亮是吗 师 这么多喜糖盒子 让我先来摆放好 二 分喜糖盒 进行配对 提问 1 现在让我们来观察一下这些喜糖盒子好吗 2 你们看到什么了呀 3 有这么多的喜糖盒子 你们瞧它们是什么样子的 三角形 星型 圆形 长方形 圆柱形 正方形形状的喜糖盒子 可是你们 仔细看有一样的喜糖盒吗 你们能帮忙找出一样的吗 4 请一个孩子上来进行操作 引导孩子根据喜糖盒子的形状进 行配对 小结 这两个盒子的形状是一样的 所以把他们放到了一起 是xx形状的 5 师 宝宝们真能干 帮老师把一样形状的喜糖盒子配在一起 三 经验递进 进行配对 1 师 宝宝们真能干 老师把一样的喜糖盒子找对了 现在老 师还想请宝宝们帮个忙 现在宝宝的桌子上有很多的喜糖盒子 你 们能帮帮老师把一样的喜糖盒子配在一起吗 2 幼儿集体操作 师引导幼儿根据喜糖盒子的形状 颜色进行 配对 三 数喜糖盒 巩固运用4以内的数字 每种喜糖盒4个 1 师 我们来数一数你配对一样的喜糖盒是几个呢 2 幼儿分享交流 教师总结