八年级下册语文第三单元试卷(I)卷

上传人:sha****en 文档编号:10323040 上传时间:2020-04-11 格式:DOC 页数:10 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
八年级下册语文第三单元试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共10页
八年级下册语文第三单元试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共10页
八年级下册语文第三单元试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 10 页 八年级下册语文第三单元试卷 I 卷 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 2 分 2018 七下 丹徒月考 选择关联词填空 恰当的一项是 真正的阅读 亲自把文字当药煎服 使其进入体内 和身心 血液 神经中枢发生奇妙的反应 没有人能替你进行新陈代谢 A 只有 才 B 如果 就 C 虽然 但是 D 宁可 也 2 2 分 下列加横线成语使用有误的一项是 A 当那个唠唠叨叨 喋喋不休的声音在我的耳畔再一次响起的时候 我只有竭力压制我的厌烦 B 许多孩子被奥数班中的怪题偏题扼杀了天性 往往是聪明伶俐进去 呆若木鸡出来 C 看起来文质彬彬的法官打击黑恶势力决不手软 D 这些被带到派出所的人仍然顽固不化 否认是在搞传销 3 2 分 选出下列句子中没有语病的一句 A 实行改革以后 这个厂产品的数量和质量有了很大提高 B 同学们把校园打扫得干干净净 迎接 10 月 1 日的国庆节 C 生态平衡是人类生存的重要条件 破坏它 实际上是危及人类自身 D 要坚决防止以偏概全 一叶蔽目的片面 急躁的情绪 二 默写 共 1 题 共 7 分 4 7 分 2018 七下 徐州月考 默写古诗文 第 2 页 共 10 页 1 弹琴复长啸 王维 竹里馆 2 谁家玉笛暗飞声 李白 3 故园东望路漫漫 逢入京使 4 惟解漫天作雪飞 韩愈 晚春 5 万里赴戎机 关山度若飞 6 雌兔眼迷离 双兔傍地走 7 出自 孙权劝学 的两个成语是 三 书写 共 1 题 共 4 分 5 4 分 2018 九上 温州期中 根据拼音写汉字 晨光是一段婉转的序曲 清新 ch ng 快 总让人心中多出几分期许 晨光是一首轻盈灵动又含 x 蕴藉的诗 能够拨亮我们心中的迷惘 即使在暗夜里失望甚至绝望过 只要与晨光亲 m 相拥 就能够感知到人生之美好 我愿意做一个在晨光里舞蹈的人 把心中的热爱淋漓尽 zh 地表达出来 四 其他 共 2 题 共 6 分 6 4 分 根据语境 在横线上续写句子 使之构成语意连贯的一段话 世间的事物往往是一分为二的 失败虽然是人人不愿得到的结果 但有时却能激发人们坚韧的毅力 因此 我们看问题需要用辩证的观点 7 2 分 对下列文段解读不正确的一项是 有一天 古希腊的大哲学家苏格拉底和一位老朋友在雅典城里散步 一边走一边愉快地聊天 忽然有位青年 用棍子打了他一下 跑了 他的朋友见了 立刻回头要去找那个家伙算账 但是苏格拉底拉住了他 不准他去报 复 朋友说 你怕那个人吗 不 我绝不是怕他 人家打了你 你都不还手吗 苏格拉底笑笑说 老 朋友 你糊涂了 难道一头驴子踢你一脚 你也要踢他一脚吗 A 稍有委屈就想报复 绝不是一个高贵的人的行为 B 在浅薄的人面前 喜欢较真的人只能反衬出自己的浅薄 第 3 页 共 10 页 C 面对他人的无理取闹和恶意的伤害 我们应该选择避让和退步 D 一个人的涵养和厚重常常体现在生活的细节中 五 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 8 10 分 2016 九上 下城期中 阅读下面两首古诗 完成小题 望江南 超然台作 宋 苏轼 春未老 风细柳斜斜 试上超然台上望 半壕春水一城花 烟雨暗千家 寒食后 酒醒却咨嗟 休对故人思故国 且将新火试新茶 诗酒趁年华 注 宋神宗熙宁七年 1074 秋 苏轼由杭州移守密州 今山东诸城 次年八月 他命人修葺城北旧台 并由其弟苏辙题名 超然 熙宁九年 苏轼登超然台 壕 护城河 1 请用自己的语言描述上阕词所描写的景象 词的上阕运用了哪些意象 营造了一种怎样的意境 2 结合词的下阕内容 分析词人的思想情感 六 文言文阅读 共 1 题 共 18 分 9 18 分 2017 九上 岳池期末 阅读下面 甲 乙 两篇文言文 完成小题 甲 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先 主曰 君与俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 因屏人曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义 于天下 而智术浅短 遂用猖蹶 至于今日 然志犹未已 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因 之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则 命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 诚如是 则 第 4 页 共 10 页 霸业可成 汉室可兴矣 先主曰 善 于是与亮情好日密 乙 亮少有逸群之才 英霸之器 身长八尺 容貌甚伟 时人异焉 遭汉末扰乱 随叔父玄避难荆州 躬 耕于野 不求闻达 时左将军刘备以亮有殊量 乃三顾亮于草庐之中 亮深谓备雄姿杰出 遂解带写诚 厚相结 纳 及魏武帝 南征 荆州刘琮举州委质 而备失势众寡 无立锥之地 亮时年二十七 乃建奇策 身使孙 权 求援吴会 权既宿服仰备 又睹亮奇雅 甚敬重之 即遣兵三万人以助备 备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷 江南悉平 后亮助备又西取益州 益州既定 以亮为军师 将军备称帝号 拜亮为丞相 注释 魏武帝 曹操 举州委质 把整个荆州作为见面礼送给曹操 众寡 人数少 吴会 吴国 1 用斜线 为文中画波浪线的句子断句 只限两处 备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷 2 解释下面句中的划线词 此殆天所以资将军 此用武之国 乃建奇策 江南悉平 3 下列语句中划线词意义和用法相同的一项是 A 则名微而众寡 而其主不能守 B 此用武之国 又睹亮奇雅 甚敬重之 C 因屏人曰 汉室倾颓 高祖因之以成帝业 D 信义著于四海 出没于鲸波万仞中 4 翻译下面文言句子 第 5 页 共 10 页 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 益州既定 以亮为军师 5 以下两题选做一题 甲文中 诸葛亮在对前景的分析中 反复强调 人谋 的重要性 请从文中举两例说明 从 乙 段文字来看 诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情 七 现代文阅读 共 2 题 共 30 分 10 20 分 读下面的文字 完成小题 人类的创造力如何起源 加拿大 普林格尔 科学家一直认为直到 4 万年前 早期人类才开始突破自身一成不变的思维定式 但近年的考古发现 早在 20 万年前 人类的创造力便崭露头角了 不过 不是进化中突发 而是经过 细水长流 般的累积才得以出现的 长期以来 考古学家都认为 使用符号如语言是现代人认知能力的最重要指标 也是人之所以为人的标志 但近来 研究人员开始在考古记录中寻找其他现代行为的来源 20 世纪 90 年代开始 威特沃特斯兰德大学考古学家沃德利发掘西布度洞穴并进行了研究 其报告显示 西 布度穴居人于 7 7 万年前便开始从木本植物中选择树叶制作寝具 树叶出自一种具有天然防虫效果的树 可以驱 防那些目前携带致命疾病的蚊子 研究人员在南非其他地区发现 距今 10 万年至 7 2 万年前 居住在布隆伯斯洞 的原始人能制作用于裁剪兽皮衣服的骨锥 这些用具和工具十分简陋 但在一个仅由自然物质所组成的世界里 想象新事物及将其付诸实现的能力便几乎成了魔法 这是创造力起源的历史视角 虽然早期人类的创造力令人印象深刻 但我们的远祖与现代人在创新的广度和深度上仍存在巨大差异 到 底是怎样的原因使我们这一种群从远祖之中脱颖而出呢 这是探究创造力起源的另一维度 物竞天择促使人类形成更大的脑 就脑容量而言 更新期灵长类动物的平均脑容量是 450 cm 与黑猩猩相 仿 160 万年前的直立人约 930cm3 而 10 万年前的现代人为 1330 cm3 在这样的脑容量下 估计有千亿神经元在 处理信息 在约长 1 65 万千米的有髓神经纤维中传递 穿过 1 5 1014 个突触 加利福尼亚大学的体质人类学家赛门德费瑞通过检测现代人 黑猩猩的前额皮质发现 其中有几个主要分 第 6 页 共 10 页 区在人类进化过程中经历过重新改组 如现代人的额及前额叶皮层 负责实施计划与组织感觉输入的部分 在容 积上几乎是黑猩猩的两倍 并且 此区域神经元间的水平空间增大约 50 给了轴突和树突更多空间 这意味着 大脑能有更复杂深远的联结 可以处理神经元间更为错综复杂的交流 认知科学家嘉宝认为 当代那些极富创造力的人群 都是优秀的幻想者 总会通过以往的某个记忆或想法 自然地联想出解决问题的方案 这种联想有助于触类旁通 并导致创新思维的突破 且更大容量的大脑意味着更 优秀的自然联想力 拥有数十亿并且空间宽阔的神经元的前额叶皮层可以处理更多刺激 有更多神经元可以参与 特殊片段的处理 拥有更细致的记忆 探索更多潜在刺激间的联接 目前 嘉宝正通过计算机模拟大脑是如何在 分析与联想模式之间进行切换 并最终帮助人类走出认知萌发期 学会从新角度看待事物 从而让大脑产生创造 力 仅仅拥有更多神经元是不够的 人必须将大脑灰质的用途发挥到极致 大约在 10 万年前 我们祖先的思维就已经犹如一个干燥的火绒盒 等待着合适的社会环境将其点燃 苏黎 世大学的克里斯托夫发现 在一个行军蚁窝旁 一只雌猩猩拾起一根细枝 将其一端插入松软的土中 挡住巢穴 入口 等待兵蚁出来 当蚁群爬满细枝 10 厘米长度时 她便将细枝拔出 熟练地将上面的蚂蚁吃掉 黑猩猩会使 用简单的工具 但不能将知识上升为先进科技 也不会在使用工具的基础上加以提高 如制作新的工具 而现代 人每天都在汲取他人的思想 经验 并加入自己的创新 直到获得一个全新 复杂的事物 比如说 没有一个人 能掌握便携式电脑中所有的复杂科技 这些科技成果来自好几代发明者的才思积累 人类学家将这种技术的积累 称为 文化棘轮效应 它首先要求人们将知识代代相传 直到有人能想到改进方法 伦敦动物行为学家刘易 斯 迪安通过研究揭示了为什么人类有创造力而黑猩猩却没有 拥有认知能力 故我们的祖先能轻而易攀地将知 识传递给别人 不止如此 伦敦大学进化遗传学家马克 托马斯 从 4 万年前生活于欧洲的晚期智人达到创新高峰这个事 实得出结论 采猎群体的规模越大 孕育出新科技的可能性就越大 在大群体内 越是经常与他人接触的人 越 有可能学到新发明 伦敦大学考古学家考沃德研究 2012 年考古发现 认为由于大约 7 1 万年前南非由人口密度增 长而带来了技术复兴 并得出结论 像病毒一样 文化创新需要特定的社会环境加以推动 这是创造力产生更为 重要的原因 1 本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题 2 两段的顺序能否调换 为什么 3 第 7 页 共 10 页 简要概括 文化棘轮效应 产生的条件 4 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用 11 10 分 2017 九上 山西期中 阅读下文 回答问题 美好的青春 曾经多么迫切地盼望长大 不知不觉 你的肌体强壮了 你的思维敏捷了 你开始忙活着自己的事情 这 时 你会感到年轻真好 青春时光真好 青春的时光如一块块砖石 垒起人的四堵墙 你的健康是一堵墙 这是青春给你的力量 是你生存于世间宝贵的风采 青春因此而充满活力 你可以努 力去开创你钟爱的事业 这世界很大 你可以把目光投向远处 然后执著地踏上跋涉的征程 你的勇气是一堵墙 这是青春给你的激情 是你生存于世间宝贵的动力 世界对你而言是一片空白 你可 以用自己行动的画笔 重重地去描绘 你会遇到很多困难 但你有能力直面困难并战胜困难 同时要会总结经验 培养自己的自信心 你的年龄是一堵墙 这是青春给你的优势 是你生存于世间宝贵的资本 只有在此刻 一个人才能够做出 人生事业的多项选择 尤其是 此时你有能力承受失败和挫折 你有机会脱颖而出 你有时间从头再来 你的单纯是一堵墙 这是青春给你的个性 是你生存于世间宝贵的品质 生活中的酸甜苦辣你都应品尝一 下 你不需要所谓的成熟 你没必要在乎别人如何评价你 因为单纯 青春才会留下美好的回忆 珍惜单纯的心 境 会使你的人生充满睿智的思考 四堵墙 支撑住你青春的大厦 可是 请别忘记 青春短暂 如果有那么一天 你羡慕他人的成就超出自 己 你感悟到自己原本可以做得更出色 那时 你就浪费了人生中一段宝贵的时光 青春岁月里 金钱我们可以 不要 享受我们可以舍弃 惟有宝贵的时光不可丢弃 我们脚下原本是遍地荆棘 没有我们辛勤的开垦 就绝不 会花团锦簇 当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去 你要想 我们青春的每一个刻度都弥足宝贵 自己生命 中的这块砖 是否坚实地砌在了青春的大厦上 为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代 让我们珍惜时光 珍惜青春这沉甸甸的日子 让我们的生命更充实更辉煌 1 请联系你的生活体验 谈谈你对第 段中画线语句 你的单纯是一堵墙 这是青春给你的个性 是你 生存于世间宝贵的品质 的理解 2 你认为支撑住你青春的大厦的 除了文中这四堵墙还有什么 请选择一个方面简述你的见解 不少于 第 8 页 共 10 页 50 字 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 12 5 分 2017 七上 来安期末 读初中了 同学们从不同的地方来到了新的学校 在新的学校里一定 发生了许多叫你难忘的事 请以 欢乐的校园 为题 写一篇反映初中生活的记叙文 要求 以记叙为主 适当进行抒情或议论 600 字左右 书写工整 第 9 页 共 10 页 参考答案 一 选择题 共 3 题 共 6 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 默写 共 1 题 共 7 分 4 答案 略 三 书写 共 1 题 共 4 分 5 答案 略 四 其他 共 2 题 共 6 分 6 答案 略 7 答案 略 五 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 8 答案 略 六 文言文阅读 共 1 题 共 18 分 9 答案 略 七 现代文阅读 共 2 题 共 30 分 10 答案 略 11 答案 略 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 12 答案 略 第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!