幼儿园小班数学活动教案：拼图游戏

幼儿园小班数学活动教案 拼图游戏 活动目标 1 巩固对图形的认识 感知图形之间的组合关系 2 发展幼儿的想象力和创造力 培养对数学的兴趣 活动准备 正方形 三角形等若干 活动过程 一 活动开始 通过游戏 猜猜看 导入 复习对三角形 正 方形 圆形的认识 老师 小朋友们好 这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝 宝 我们来看看 都有哪些图形呢 我先不告诉你们它的名字 我来 说它的样子 看看那个小朋友能猜出来它是谁 这个图形宝宝和太 阳公公的形状一样 根据这一特征 幼儿可以猜出是圆形 如果不能 老师再说出 第二个条件 老师 对 是圆形宝宝 我们和圆形宝宝打个招呼吧 继续出示正方形和三角形 老师 好啦 我们继续看看还有什么图形宝宝吧 大家跟他们 打个招呼好吗 幼儿打招呼 二 基本部分 老师 这些图形宝宝小朋友都认识 那你还知道有什么东西和 他们的形状一样呢 引导幼儿看一看 想一想 说一说 如手帕是正方形的 饼干 是圆形的等等 可以逐一出示图片引导幼儿想象 鼓励幼儿发散思 维 老师示范拼摆图形 引导观察图形间的组合关系 老师 小朋友们说的好 老师现在要变个魔术给小朋友们看 请小朋友们闭上眼睛 老师可自由组合拼摆出不同的图案 如椭圆形和三角形组成蝴 蝶 小花 三种图形组合成小猫 飞机等 老师 小朋友看 图形宝宝变成什么了 小花 老师 小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀 三角形 老师 小花的花心呢 是圆形宝宝变的 老师 那现在我们来一起说说 小花是由几个三角形组成的 我们来一起数一数吧 那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢 幼儿回答 三 活动结束 老师 原来啊 这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢 回家之后小朋友也可以自己来动手做一做 好吗