人教版(新课程标准)三年级下学期语文第二次月考试卷A卷

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共32分)1. （4分）选词填空。漂浮 飘浮蓝蓝的填空中_着几朵白云。湖面上_着一只小纸船。急忙 连忙他们看见一只乌龟在水里游，_追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”快迟到了，小丽_背起书包向学校跑去。2. （8分）根据拼音写出词语tin fxi sw rj ju_xun rngn j hobin jing_3. （3分）把成语补充完整。_送爽 _十月 _ 宜人4. （4分）填写合适的词语。增加_ 铃铛耐住_ 心头戴上_ 情趣重临_ 寂寞5. （5分）把下列人物与对应的特点连起来。6. （4分）照样子写词语。懒洋洋 _ _ _ _7. （4分）按课文内容填空。这篇课文讲魏国有一个射箭能手叫_；他观察了_，只拉一下弓，就使_，从中可以看出更羸是一个_的人。二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （11分）课内阅读翻过来，唉睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是_。（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。（ ）A . 很激动 B . 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。那地方的_，真的像_说的，那么_吗？9. （10分）一张未答完的考卷清晨，我向学校走去，心里一个劲地翻腾着昨天老师讲的话：“我们一定要从小养成讲文明懂礼貌的好习惯”我暗暗下定决心：从今天起,我要做一个讲文明懂礼貌的好孩子。路上，我再一次默诵着“再见”“谢谢”“对不起”“老师，您早！”忽然一声清脆的童音打断了我的思路。我猛抬头原来是一个低年级的小朋友向张老师打招呼，我怪自己只顾想心思,连老师都未发觉。我该怎么办呢？背诵半天，需要时竟这样口笨舌拙，我鼓起勇气跑到张老师面前说了声：“张老师,您好！”听张老师夸我，我心里乐滋滋的，便向他表示了自己的决心。“好,我考考你。”我和张老师并排走着，他问我“如果你防碍了别人的工作或学习，如何道歉？”我接口说：“赶快说声对不起”“有人无意碰了你，并已经向你赔礼道歉，你该怎样？”“如果有人无意碰了我，我就应该宽宏大量说没关系”。张老师见我对答如流，便鼓励我说：做一个讲文明懂礼貌的孩子，背会这些词句是远远不够的，好比人走路刚刚抬起脚，漫长的路要一步一个脚印，踏踏实实走下去，要言行一致！”“是！”我满有信心的答道。我兴冲冲的走进教室。心想，可不要像以前一样在教室里乱窜乱叫了。我打开语文书准备预习功课。这时，刘明凑近我低声说：“小伟，请你帮我解释这个词语。”我俩研究了一会儿，他的疑难问题解决了，便说：“麻烦你了！”“哪里话，别客气！”我急忙回答。当我美滋滋地回味着刚才的文明对话时，张老师的话又一次回响在我耳畔：“这好比走路，刚刚抬起脚要一步一个脚印，踏踏实实的走下去”是啊，我想要使自己成为一个讲文明懂礼貌的好孩子，今天的行动只不过是走路才刚抬起了脚，还要坚持下去，在我面前放着的,是一张未答完的考卷啊！ （1）联系上下文解释词语宽宏大量对答如流（2）概括各段段意。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的特点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家听完你的介绍后，也想去看一看！要求：题目自拟；文章内容具体，语句通顺，不写错别字；字数不少于250字。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、