人教版(新课标)小学四年级语文上册第二单元测试题(II )卷

人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共16分)1. （10分）比一比，再组词。惕_ 译_ 卢_ 探_ 摘_踢_ 泽_ 户_ 深_ 滴_2. （6分）拆一拆，读一读。quan_pin_hen_二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3. （5分）按音序从新排列下列各字。 妒、寨、擂、忌、惩、漆、弩三、 查字典。 (共1题；共10分)4. （10分）按要求填字词。 （1）请你给下面的形近字组词，并填入横线上。漂 飘鲜艳的五星红旗在广场上空迎风_。乘着小船在湖面上_，非常惬意。耍 要按照老师的_，我把课文读三遍。我们不能只顾自己_，要和同学们一起玩。（2）选词填空。观察 观看我和爸爸一起去球场_足球比赛。仔细_，我发现蒲公英的花瓣是合拢的。（3）根据所给解释填词语。引起人的注意，使人的视线集中到一点上。_形容很规矩，很庄重，很正规的样子。_合到一起、闭合。_故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。_四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共2分)5. （2分）仿写词语银光闪闪（ABCC）_色彩斑斓、五彩缤纷（写颜色的四字词语）_五、 句子大联盟。 (共2题；共17分)6. （2分）下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A . 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长B . 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”C . 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像南点儿都特别爱往我的雨衣上落。D . 路灯照着大南冲过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。7. （15分）课文“精彩极了”和“糟糕透了”内容回顾与延伸。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。（1）找出语段的中心句。 （2）“我”是如何准备的？ （3）用“首先然后最后”写一段话。 六、 课堂回放。 (共3题；共17分)8. （10分）根据对题西林壁的理解完成下列问题。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。9. （5分）用下列词语造句焦急 仿佛10. （2分）读句子，填上合适的关联词蟋蟀的住宅_清洁、干燥，_温暖、舒服。七、 快乐阅读。 (共1题；共13分)11. （13分）阅读课文片段，完成下面练习。 女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。（1）用“_”画出概括这段话意思的句子。 （2）女娲为什么对自己的作品感到很满意？ （3）用波浪线画出与“她再也不感到孤独、寂寞了”相对应的句子。 （4）造句。 安慰：_。寂寞：_。八、 妙笔生花。 (共1题；共5分)12. （5分）习作展台。 仔细观察，想一想：图上都有谁？怎么了？他们会说什么？怎么做？写几句通顺，连贯的话。第 7 页 共 7 页参考答案一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共16分)1-1、2-1、二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3-1、三、 查字典。 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共2分)5-1、五、 句子大联盟。 (共2题；共17分)6-1、7-1、7-2、7-3、六、 课堂回放。 (共3题；共17分)8-1、8-2、9-1、10-1、七、 快乐阅读。 (共1题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、八、 妙笔生花。 (共1题；共5分)12-1、