2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷

2019年新人教版九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）生活中处处有化学。下列的一些做法科学合理的是（ ） A . 厨房中铁锅洗干净后，为了防锈最常用的做法是在其表面涂油B . 汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用C . 厨房里油锅着火，向锅里注水D . 日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度2. （2分）成语是中华文化的瑰宝下列成语涉及化学变化的是（ ） A . 绳锯木断B . 滴水成冰C . 死灰复燃D . 聚沙成塔3. （2分）今年初春我省旱情严重，省政府组织开展不大规模人工降雨活动下列物质可用于人工降雨的是（ ） A . 食盐B . 干冰C . 蔗糖D . 面粉4. （2分）类推是化学学习中常用的思维方法。现有的类推结果正确的是（ ） A . 碱溶液pH7，则pH7的溶液一定是碱溶液B . 自燃是由缓慢氧化引起的，则缓缓氧化一定引起自燃C . 原子在化学变化中不能再分，则化学变化中最小的微粒一定是原子D . 化合物中的元素以化合态存在，则元素以化合态存在的物质一定是化合物5. （2分）下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 读出液体的体积D . 液体的取用6. （2分）下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（ ） A . 用氦气充灌广告气球B . 液氮用作保护气C . 稀有气体用作电光源D . 二氧化碳参与光合作用7. （2分）如图为空气成分示意图，其中“a”代表的是（ ）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体8. （2分）空气是一种宝贵的自然资源下列说法正确的是（ ） A . 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B . 空气是一种纯净物C . 可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气三种气体D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、NO2、CO2等9. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 酒精是一种可再生能源B . 稀盐酸和稀硫酸都可以除铁锈C . 二氧化碳是一种空气污染物D . 食用大量新鲜蔬菜，水果为人体补充维生素10. （2分）在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和 反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示 在这个化学反应中，以下叙述正确的是（ ） A . 该反应是化合反应B . 物质B的相对分子质量是16C . 生成C和D的微粒个数比1：1D . 生成C和D的质量比是14：311. （2分）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是（ ） A . 先检查制氧装置的气密性，再装药品B . 先给试管均匀加热，再对着药品加热C . 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D . 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出12. （2分）关于如图所示气体的收集操作，说法错误的是（ ） A . 该方法称为向上排空气法B . 收集的气体必须难溶于水C . 收集的气体密度大于空气D . 容器内的空气被逐渐排出13. （2分）下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（ ）（提示：铜与O2、CO2及水同时接触时会生锈；可燃物燃烧需要氧气，可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。白磷的着火点是40。C） A . 比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量B . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解C . 验证燃烧需要温度达到着火点D . 探究二氧化碳对铜生锈是否有影响14. （2分）木炭燃烧实验如图所示，下列说法错误的是 （ ） A . 现象是木炭加热至红热状态，发红光B . 将木炭迅速插入集气瓶底部C . 证明有二氧化碳生成D . 证明氧气的浓度越大，燃烧现象越剧烈15. （2分）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法判断16. （2分）下列实验方案与实验结论相对应的是（ ） 选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）用化学用语填写下列空白： （1）氢离子_； （2）2个氯原子_； （3）m个五氧化二磷分子_； （4）氧化铝中铝的化合价_ （5）用符号表示：两个水分子_， （6）两个氢原子_ 18. （3分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 氧气B . 空气C . 大理石D . 海水三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分）小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。 收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%796797799900898893氧气平均浓度%797897（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准。 （2）以上两种方法中_法收集到的氧气更纯净。 （3）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_。 A . 氧气的密度略大于空气的密度B . 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C . 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D . 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（4）将铁丝在氧气中燃烧，写出化学式表达式：_证明铁丝发生反应依据是_，A发出白光B火星四射C生成黑色固体；点燃铁丝下端的火柴，待_时，将铁丝伸入集气瓶内。 20. （1分）掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，是保证化学实验成功和安全的关键，根据所学化学知识，回答下列问题： （1）将pH试纸用蒸馏水润湿后，测定某酸溶液的pH，测定的结果_（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”） （2）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放一些水的目的是_； （3）用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，在用量筒量取水时仰视读数，其它实验操作均正确，所配制好的溶液溶质质量分数会_（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）； （4）粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是：溶解、过滤、_、计算产率，各实验步骤都要用到的仪器是_。过滤操作中速度慢的原因可能是_。 21. （2分）“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。（1）图A中，我们根据_（填火焰的名称）处的火柴炭化最明显，来判断各层火焰的温度。 （2）图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入_（填仪器名称）中，约占总体积的1/5，来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法错误的是_（填序号）。A红磷用量不足会影响实验结论B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一（3）图C中，我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气，当观察到_时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到_色火焰。 22. （4分）下图为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）标号仪器的名称：_；_。 （2）B、E组合制氧气，制取氧气的化学方程式是_，应从什么时候开始收集氧气_。 （3）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，制取硫化氢气体的发生装置和收集装置组合可以选用_。 （4）可以用B装置制取二氧化碳，也可以用上图所示装置（固定仪器省略）来做发生装置，检查该装置气密性的方法是_。实验时，应该将块状石灰石放在仪器_中（填字母“a”或者“b”）。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合如图1中实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：_，_ （2）图2四种途径都可以得到氧气： 写出实验室中通过甲、丙种途径制取氧气的化学反应的文字表达式：甲_；丙_化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙3种制取氧气的途径中_（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化要求用甲途径制氧气时，为了加快反应速率，往往要添加少量二氧化锰固体粉末，完全反应后，二氧化锰的质量和_都不会改变，它只对过氧化氢的分解起_作用，如想回收利用二氧化锰，可采用_操作实现（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）可选用的收集装置是_（填字母代号），原因是_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、三、 实验题 (共4题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、