部编版历史九年级上册第五单元第15课《探寻新航路》同步练习A卷

部编版历史九年级上册第五单元第15课探寻新航路同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1. （2分）新航路开辟后，随着全球贸易的迅速增长，一些猎人猎取兽皮卖到中国、欧洲和北美17世纪，估计每年有20万到30万张紫貂皮从西伯利亚流入世纪市场无节制地捕杀产毛皮的动物很快使许多物种灭绝或者濒临灭绝，并且永远地改变了这些物种从前生存的环境上述材料反映的是（ ） A . 全球贸易对环境的影响B . 物种交流带来了各种疾病的传播C . 动植物品种的交换使世界人口激增D . 粮食作物在全球范围内的广泛传播2. （2分）哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切，同时，也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”从中得到的认识正确的是（ ）追求财富是开辟新航路的经济原因人文主义为开辟新航路提供精神动力新航路的开辟促进文艺复兴的兴起哥伦布完成环球航行，证实地圆学说A . B . C . D . 3. （2分）学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（ ） A . 哥伦布横渡大洋到达古巴等地B . 达伽马第一个找到了直通东方航路C . 麦哲伦船队实现首次环球航行D . 远航打破了长期以来相对隔绝的状态4. （2分）布克哈特说：精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业发现了新世界。他口中“发现新世界”是通过哪一事件形成（ ） A . 文艺复兴B . 新航路开辟C . 启蒙运动D . 宪章运动5. （2分）刘景华在人类六千年中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的原因是（ ） A . 新航路的开辟B . 文艺复兴运动C . 英国资产阶级革命D . 早期殖民掠夺6. （2分）新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出（ ） A . 欧洲资本主义迅速发展B . 世界各地的联系加强C . 人文主义思想开始诞生D . 地圆学说被充分证实二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7. （2分）新航路开辟，实现了美洲文明与世界其他地区文明的首次接触与碰撞。对此作出重大贡献的是（ ）A . 哥伦布B . 达.伽马C . 迪亚士D . 麦哲伦8. （2分）下侧的木雕画最先出现在 1493 年印制的一本小册子的封面上。仔细观察木雕，西班牙国王费迪南德坐在左边，正在指挥一位航海家和他的三艘帆船驶向一个小岛。几乎全裸的土著人似乎正纷纷逃离。这位航海家是（ ） A . 麦哲伦B . 哥伦布C . 迪亚士D . 达伽马9. （2分）“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆”。该材料描述的场景是（ ）A . 迪亚士发现“好望角”B . 达伽马到达印度C . 哥伦布发现美洲D . 麦哲伦环球航行10. （2分）发现美洲新大陆的航海家是（ ）A . 迪亚士B . 哥伦布C . 达伽马D . 麦哲伦三、 麦哲伦船队全球航行 (共4题；共8分)11. （2分）下图所示书籍主人公的壮举是（ ） A . 最早到达东方B . 其船队完成环球航行C . 发现美洲D . 发现大洋洲12. （2分）近代以来，世界历史在欧洲的推动下不断向前发展，下列相关的历史信息中，搭配不正确的一组是（ ） A . 发现美洲新大陆、环球航行哥伦布、麦哲伦B . 万有引力、相对论牛顿、爱因斯坦C . 物种起源、三权分立达尔文、伏尔泰D . 英雄交响曲、格尔尼卡贝多芬、毕加索13. （2分）在新航路开辟中，有过向西航行、横渡大西洋经历，发现美洲和环球航行的航海家是（ ） 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦A . B . C . D . 14. （2分）16世纪早期，如果有人想进行环球航行，沿着谁的线路航行可以成功（ ） A . 迪亚士B . 达伽马C . 哥伦布D . 表哲伦四、 材料探究 (共3题；共50分)15. （15分）经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。 材料一：材料二：据托马斯弗里德曼世界是平的：21世纪简史材料三：全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。摘编自卡斯特罗：全球化与现代资本主义（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。 （3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。 16. （15分）和平与发展是当今世界的时代主题，联系与交流是世界经济发展的重要手段，开放与包容是各国文明进步的重大理念。阅读材料结合所学知识回答： 材料一：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。张岂之（清华大学历史系教授）材料二：两宋期间，丝绸之路被金西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈 品，整体经济收益不大然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观的经济收 益宋朝因此增设机关负责管理和推广海外贸易易。杭侃两宋在繁华中沉没材料三：我在 1492 年发现印度大陆以及大陆岛屿在此之后我回到长靳提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰辞福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。摘自哥伦布日记材料四：“世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。摘编自王义桅世界是通的“一带一路”的逻辑请回答：（1）根据材料一并结合所学知识回答，张骞出使西域有什么作用？写出丝绸之路的起点城市。丝绸之路的开辟反映了西汉采取了怎样的对外政策？ （2）从材料二看，与过去相比，两宋海外贸易呈现哪些特点？宋代为鼓励海外贸易设置哪个机构管理海外贸易？ （3）请指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。依据材料三，写出哥伦布航海活动的本质。 （4）综合上述材料，说说我国“一带一路”倡议的合理性。 17. （20分）对历史人物与历史事件必须坚持用一分为二的观点辩证、全面评价。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。现代世界史（美，RR帕尔默等）材料二：拿破伦既不是仁慈万能的上帝，也不是邪恶狰狞的魔鬼，而是一个集大善与大恶于一身的人。具体地说，拿破仑既给法国带来了巨大的荣耀，也给法国造成了惨重的灾难，他在把欧洲闹得天翻地覆的过程中，始则是旧制度的破坏者与各国人民的解放者，后来却蜕变为有无限征服野心的侵略者。而这一切都是无限权力扩大给闹的。吕一民法国通史（1）材料一中公元1500年的“变化”是什么事件导致？为什么说这一“变化”对欧洲人有利，对其他人则意味着灾难？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，拿破仑“把欧洲闹得天翻地覆”有哪些主要表现？如何理解“这一切都是无限权力扩大给闹的”这句话？请予以简要说明。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 探寻新航路的热潮 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 哥伦布“发现”美洲 (共4题；共8分)7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、三、 麦哲伦船队全球航行 (共4题；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 材料探究 (共3题；共50分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、