北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷（I）卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共25分)1. （1分）下列表述中，错误的是（ ）A . 旧石器时代大约距今200多万年到1万多年之间B . 旧石器是打制石器C . 新石器是磨制石器，比旧石器先进D . 农业、制陶业出现于旧石器时代2. （1分）我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？（ ）A . 黄河中游B . 长江下游C . 珠江三角洲D . 辽河流域3. （1分）被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是（ ） A . 黄帝B . 大禹和黄帝C . 蚩尤D . 嫘祖4. （1分）老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是（ ）的再现啊！ A . 推恩令B . 王位世袭C . 禅让制D . 大一统5. （1分）孟子告子记载“天子适诸侯，日巡狩诸侯朝于天子，日述职，一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。该材料说明诸侯对周天子的义务是（ ） A . 纳贡B . 朝觐C . 作战D . 分封6. （1分）春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，诸侯争霸串联起了整个春秋时期。春秋末期，长江流域北上争霸的两个诸侯国是（ ） A . 晋国、楚国B . 吴国、越国C . 齐国、晋国D . 楚国、秦国7. （1分）下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是（ ） A . 原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主B . 战国时期，铁制农具和牛耕进步推广C . 宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位D . 元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车8. （1分）目前发现的世界上最大的青铜器（ ） A . 司母戊鼎B . 四羊方尊C . 可烧炭火的青铜器D . 三星堆青铜立人象9. （1分）春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的主张是（ ） A . 为政以德，以仁治国B . 进行改革，以法治国C . 顺应自然，“无为而治”D . 倡导兼爱，反对战争10. （1分）下图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！” 李白称赞他的功绩是（ ）A . 结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一B . 创立了一套封建专制主义的中央集权制度C . 推行郡县制，在我国历史上影响深远D . 统一了货币、度量衡和文字11. （1分）中国历史上第一次大规模的农民战争是（ ） A . 陈胜吴广起义B . 绿林农民起义C . 赤眉农民起义 D黄巾军起义12. （1分）以下历史事件发生的先后顺序是（ ） “文景之治”局面的出现 西域都护盼设置甘英出使大秦 朝廷统一铸造五铢钱A . B . C . D . 13. （1分）“秦王扫六合；虎视何雄哉？挥剑决浮云。诸侯尽西来”这是诗人李白对哪一历史事件的形象描述（ ） A . 陈胜、吴广起义B . 楚汉之争C . 商鞅变法D . 秦统一六国14. （1分）下面对我国古代丝绸之路作用的表述正确的是:（ ） A . 加强了周王室与各诸侯国的联系B . 阻碍了东西方贸易的往来C . 成为东西方经济文化交流的桥梁D . 持续发挥着贯通南北动脉的作用15. （1分）使国家出现“光武中兴”的统治者是（ ）A . 刘邦B . 刘彻C . 刘秀D . 刘备16. （1分）东汉末年，张角创立了太平道，后来他领导农民起义，史称（ ） A . 太平天国运动B . 大泽乡起义C . 白莲教起义D . 黄巾起义17. （1分）纸张是人们广泛使用的书写材料。促进了文化典籍的流传，为造纸技术的改进作出巨大贡献的是（ ） A . 萧何B . 蔡伦C . 张仲景D . 华佗18. （1分）史料分为文献史料，实物史料、口述史料等，文献史料包括史书、档案、地方史志等；实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等；口述史料包括回忆录、神话、传说、史诗等。依据上述分类标准，下列属于文献史料的是（ ） 荷马史诗 迦太基城遗址 史记 汕头市志A . B . C . D . 19. （1分）在三国时期，台湾地区被称为（ ）A . 东鳀B . 琉球C . 夷洲D . 扶桑20. （1分）如图为我国古代某一时期朝代更替示意图。图中代表的朝代分别是（ ） A . 蜀、西晋B . 东汉、南宋C . 东汉、西晋D . 蜀、西夏21. （1分）成语：“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”，反映了公元383年苻坚以80万大军企图统一江南，却以失败告终的淝水之战。交战的双方是（ ） A . 前秦和东晋B . 前秦和西晋C . 北齐与东晋D . 北周与西晋22. （1分）下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙（ ） A . 源于自然灾害B . 促进了江南地区的开发C . 阻碍民族交融D . 推动经济重心南移完成23. （1分）下列前后搭配正确的一组是（ ） 单于我国古代对羌族最高首领的称号官渡之战奠定了三国鼎立形成的基础神医华佗擅长针灸和外科手术齐民要术是我国现存的第一部完整的农学著作A . B . C . D . 24. （1分）北魏孝文帝改革的主要措施包括（ ）在朝廷中必须使用汉语 迁都长安官员及家属都必须穿戴汉族服饰 改用汉族姓氏A . B . C . D . 25. （1分）汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。下列作品享有“天下第一行书”美誉的是（ ）A . B . C . D . 二、 判断题 (共10题；共10分)26. （1分）湖南境内发现了大量的远古遗存。其中著名的有玉蟾岩遗址、高庙遗址、彭头山遗址和城头山遗址。27. （1分）启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”。（ ） 28. （1分）公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。 29. （1分）秦始皇正在竹木简上用小篆批阅奏折。 30. （1分）秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了秦朝的偷盗很猖獗。 31. （1分）南北朝时期数学家祖冲之把圆周率数值精确到小数点以后第七位数字。 32. （1分）黄巾起义冲击了豪强地主庄园，缓解了地主兼并的趋势，推翻了腐朽的东汉朝廷。 33. （1分）东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。 34. （1分）淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。 35. （1分）三国两晋南北朝时期，开始出现凸显个性的文人画，其中艺术成就最高的是东晋人顾恺之。 三、 综合题 (共3题；共13分)36. （3分）2018年是中国改革开放40周年。改革是社会进步的永恒主题，中国历史上的多次改革，也深刻影响王朝的兴衰，推动社会的发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：（管仲提出）“相地而衰征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”国语齐语材料二：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治史记商君列传材料三：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（代：郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”资治通鉴（1）概括材料一中体现的改革内容，结合材料和所学分析改革的历史作用。 （2）材料二记载的是中国历史上哪次改革？改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”？改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对该国历史起到了什么作用？ （3）材料三中的“魏主”是谁？诏令规定了他的哪项改革措施？诏令中提出进行这一改革的论据是什么？结合所学指出该历史事件的积极作用。 （4）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。 37. （5分）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识回答以下问题。 （1）【经济篇】早在六七千年前，我国的原始居民就培植了哪两种世界上最早的农作物？生产工具和生产方式的创新与改进是劳动人民智慧的结晶。列举春秋时期农业生产工具和生产方式的创新与改进最典型的两例。 （2）【文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们从历史中寻找民族智慧，感悟民族精神。试举出南北朝时期我国领先世界的数学成就。 （3）【制度篇】统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么制度? （4）【感悟篇】综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示? 38. （5分）春秋战国时期，诸候割据纷争，社会急剧变化、儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈论争，出现了“百家争鸣”的局面，阅读材料。回答下列问题。 材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”一一摘编自曲士培中国大学教育史材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也，”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”一一论语材料三：某中学七年级(1)班新学期则刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来。劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张的说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。一一从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。 （2）结合所学知识说出儒家、墨家和法家的代表人物各一位。 （3）材料二体现了孔子的哪些教育思想？ （4）材料三中，劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴含了战国时期哪三家学派的观点？ （5）根据材料四，并结合所学知识，谈谈如何正确看待中国传统文化。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共10题；共10分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、三、 综合题 (共3题；共13分)36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、38-3、38-4、38-5、