人教版数学六年级上册 第七单元扇形统计图 单元测试卷(二)B卷

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人教版数学六年级上册 第七单元扇形统计图 单元测试卷(二)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共4题;共16分)1. (4分)为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中作了一次抽样调查,将调查情况分为A、B、C、D四个等级,调查结果如下面图表。 了解程度百分比 .非常了解5% .比较了解m% .基本了解45% .不了解n%据统计图表,回答下列问题:(1)表格中m=_%,n=_%。 (2)图所表示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是_度。 (3)调查结果为D等(不了解雾霾知识)人数是_人。 2. (1分)要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系,选择_统计图最合适。3. (1分)扇形统计图能清楚的表示各部分在总体中所占的_。 4. (10分)某家电商场,3月份销售电器如下: 品种彩电冰箱空调单价(元)250016002400数量875(1)这个商场销售的家电的单价的中位数和众数分别是多少? (2)中央为了关心“三农”,购买一台彩电补贴10%,一台冰箱补贴15%,一台空调补贴18% 小明家购买了一台冰箱和一台空调,实际付了多少元?二、 选择。 (共5题;共9分)5. (2分)一本生活杂志共有100页,它的版块结构如图,其中服装版块约( )页A . 10B . 25C . 506. (2分)一堆货物运走10吨,还剩下80,这堆货物有( )A . 12.5吨B . 8吨C . 2吨D . 50吨7. (2分)在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用( )厘米长的直条表示400人 A . 10B . 15C . 208. (1分)要表示各部分同整体之间的关系,需要绘制_统计图9. (2分)要清楚地反映各种数量的多少,应选用( )A . 条形统计图B . 折线统计图C . 扇形统计图D . 统计表三、 动手操作题。 (共1题;共5分)10. (5分)根据下表中的数据,制成复式折线统计图。 某市无线电一厂、二厂1985年1983年的产值增长情况如下表。四、 解决问题。 (共3题;共30分)11. (15分)如图(1)青椒的种植面积占百分之几?(2)如果丝瓜种植面积是300平方米,这块蔬菜地的总面积是多少平方米?(3)哪种菜的种植面积最大,比茄子面积多百分之几?12. (10分)某小组对六年级一班同学进行调查,所收集到的几项数据用统计图表示如下。 (1)上面每幅统计图分别表示什么? (2)根据上面的统计图,你获得了哪些信息? 13. (5分)学校运来200棵树苗,老师栽种了10%,剩下的按543分配给甲、乙、丙三个班,丙班分到多少棵树苗?第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空。 (共4题;共16分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 选择。 (共5题;共9分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 动手操作题。 (共1题;共5分)10-1、四、 解决问题。 (共3题;共30分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、
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