人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习（I）卷

人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课天窗同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共43分)1. （10分） 看拼音写词语wi jibin f by zhumng l_so dngq hunm mku dshn shu_2. （4分） 同音字组词识_ _ 科_ _ 时_ _ 颗_ _3. （8分） 将下面的独体字组成3个合体字王 口 扁 见 共 马_4. （10分） 选词填空（填序号）。 A急忙 B匆忙 C慌忙小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（ ）迎接。5. （6分） 辨析字形，组词。徽_ 揭_ 旨_ 攒_微_ 渴_ 谐_ 赞_6. （5分） 按要求写句子。 （1） 伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句） （2） 祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是_，我就是_；祖国是_，我就是_。（续写句子） （3） 只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。） 二、 现代文阅读 (共2题；共24分)7. （15分） 阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？（1） 找出文章中点明中心的句子（2） （2）把文章分成三段，并写出段意。（3） 读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。我飞一样地跑到窗台前。8. （9分） (2019四上嘉陵期中) 课内阅读，完成练习 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震（zhn zhng）得颤动起来。（1） 我会划去在文段括号内不正确的读音。 （2） “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指_。 （3） 短文中第二段话是按照_的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“_”、 （4） 从文中找出一句比喻句，并写出来。 （5） 短文从_、_、_三个方面描写潮水来时的景象。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共43分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、 现代文阅读 (共2题；共24分)7、答案：略8、答案：略