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,大,小,不同的格不能相互比较,认识面积单位,苏教版小学数学三年级下册,如果比较两个物体的面积的大小，就要选用相同的格，也就是要统一标准。在这里我们把这个标准称为面积单位。（板书课题：面积单位）,大约有6本书的封面这么大。,大约有10个文具盒盖的面这么大。,形的面积作为单位。,为了准确测量或计算面积的,大小，,要用同样大小的正方,大家好！我的名字叫平方厘米，很高兴认识你们！,边长 1厘米,边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。,面积1平方厘米,摸一摸，涂一涂,边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。平方厘米可以用符号“cm2”表示，仍然读作平方厘米。,什么物体的面积大约1平方厘米呢？,找一找，比一比，量一量,1平方厘米通常用来做小物体面积的单位。 比如：邮票、姓名贴纸。,下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？,我的个头比较小，这件事情我可做不了，我看还是请我二姐来帮忙吧！,1分米,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。,嗨！我是二姐，名叫平方分米，我不大也不小，但能做的事情可不少，要我帮忙的话，请尽管开口吧！,1平方分米,边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。 平方分米可以用符号“dm2”表示。仍然读作平方分米。,我的名字叫平方米，我的个头可比老二、老三他们大多了，想认识我吗？那就睁大眼睛找找吧，我就在你们身边。,边长是1米的正方形，面积是1平方米。,边长是1米的正方形，面积是1平方米。 平方米可以用符号“m2”表示。仍然读作平方米。,1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？试一试。,物体表面的大小 就是它们的,面积,面积和面积单位,平方厘米,平方分米,平方米,面积,面积单位,在括号里填上合适的单位名称。,数学书封面的长大约 是24（ ）。,厘米,方桌面的面积大约 是64（ ）。,平方分米,信封的面积大约 是200（ ）。,平方厘米,操场的面积大约 是3600（ ）。,平方米,算一算下面每个图形的面积分别是多少，再比一比哪个面积最大？哪个面积最小？（每个 的面积为1平方厘米） 1 2 3 平方厘米 平方厘米 平方厘米 第（ ）的面积最大，第（ ）的面积最小。,6,3,1,4,5,填上合适的序号 平方厘米 平方分米 平方米 厘米 分米 米 （1）邮票的面积约200（ ）。 （2）课桌面的面积约24（ ）。 （3）铅笔的长约12（ ）。 （4）教室地面的面积约50（ ）。,知识闯关,第一关：考验你的选择能力,1、一块手帕的面积大约是4（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米 2、一个学校的面积大约是5000（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米 3、橡皮擦的一个面的面积大约是6（ ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,B,C,A,昨天，我坐在一张1平方分米大的方桌旁吃饭，一不小心磕掉一颗1平方米的大门牙，我赶紧用一块1平方厘米大的手帕捂着嘴往医院跑,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？ 火柴盒面的大小_ 课桌面的宽 _ 教室门的高 _ 黑板面的大小 _,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,选择合适的面积单位,2、测量桌面的面积（ ）,1、测量火柴盒表面的面积（ ）,平方厘米,平方分米,3、测量教室的地面的面积（ ）,平方米,、测量邮票的面积（ ）,、测量课桌的面积（ ）,平方厘米,平方分米,填上适当的单位名称。,1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。,2、一间教室的面积大约是56（ ）。,3、学校操场的面积大约是1800（ ）,、你的手掌的面积大约是（ ）,、一块橡皮的面积大约是（ ）。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方厘米,、房间面积18（ ）,平方米,、讲台面的面积是56（ ）,平方分米,、小明的身高是145（ ）,厘米,、汽车每小时行50（ ）,千米,平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物体面积： 量较大物体的面积，如测量操场面积，用（ ）做单位。 量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（ ）做单位。 量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（ ）做单位。,平方厘米,平方米,平方分米,用若干个边长1cm的正方形，拼成面积9cm2的正方形。,用若干个边长1cm的正方形，拼成面积12cm2的长方形。,先估计下面图形的面积各是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形去量一量。,9cm2,5cm2,4cm2,1平方米,1平方厘米,1平方分米,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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