上海市九年级上学期历史期中试卷C卷

上海市九年级上学期历史期中试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）著名的历史学家希罗多德说，E国是“尼罗河的馈赠”，其中的“E国”是指（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古中国D . 古印度2. （2分）阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级（ ）A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗3. （2分）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（ ） A . 伊斯兰教的多神崇拜B . 国家与社会发展繁荣C . 哈里发重视知识人才D . 吸收和消化外来文化4. （2分）阿拉伯人为世界文化的发展作出了重要贡献。下列成就与阿拉伯人无关的是（ ） A . 改造从0到9的计数法B . 著有医学集成和医典C . 创立完整的代数学D . 著有荷马史诗5. （2分）北印度释迦国的王子常因现实中的苦难而备感困惑和痛苦，于是出家修行，创了反对种姓制度的宗教（ ） A . 摩尼教B . 佛教C . 基督教D . 伊斯兰教6. （2分）改变生产方式建立租地农场的是（ ） A . 领主B . 农奴C . 富裕农民D . 国王7. （2分）列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。”这个“阶级”是（ ） A . 奴隶阶级B . 农民阶级C . 地主阶级D . 资产阶级8. （2分）下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ） A . 著名人物B . 出现时间C . 文明代表D . 文明类型9. （2分）如果你是一位麦加贵族，你与穆罕默德在630年达成的协议内容中，不包括（ ）A . 穆罕默德承认麦加贵族的政治和宗教利益B . 麦加贵族接受伊斯兰教C . 麦加贵族承认穆罕默德为政治宗教领袖D . 穆罕默德承认麦加贵族的经济和宗教利益10. （2分）“All Roads Lead to Rome”是著名英语谚语。这应该是反映罗马哪个时期发达的交通（ ）A . 罗马共和国时期B . 罗马帝国时期C . 拜占庭帝国时期D . 新航路开辟时期11. （2分）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ） A . 城市自治权B . 人身自由权C . 特许经营权D . 男女平等权12. （2分）庄园法庭的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地；被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士这表明庄园法庭（ ） A . 维护领主的利益B . 维护公共秩序C . 维护佃户的权益D . 既维护领主的利益也维护公共秩序13. （2分）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”（ ） A . 西欧封建等级制度的形成B . 西欧城市的兴起C . 大学的兴起D . 西欧庄园的兴起14. （2分）意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达芬奇的绘画作品是（ ）A . 最后的晚餐B . 向日葵C . 西斯廷圣母D . 掷铁饼者15. （2分）塞缪尔?亨廷顿在文明的冲突和世界秩序的重建中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期；1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（ ）A . 新航路开辟B . 文艺复兴C . 启蒙运动D . 工业革命二、 改错题 (共1题；共17分)16. （17分）在近代早期，新的生产和经营方式的变化，促进了西欧经济和社会的发展。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中，庄园主逐渐获得对自己剩余产品的支配权。 （2）14世纪中叶以后，一些富裕的农民通过各种方式，将土地集中起来，建立庄园。 （3）13，14世纪，富裕农民、骑士、乡绅成为欧洲农村中富有生气的阶级力量。 （4）13世纪以来，由于土地关系的变化和手工业的发展，农业和手工业生产组织逐渐封建化。 三、 材料分析题 (共3题；共60分)17. （20分）人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史杋遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。 材料一：伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。（1）根据材料一和所学知识，说明雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利？请说明理由。 （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？ （4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？ 18. （20分）人类社会的发展总是伴随着思想文化的进步。按要求完成下列问题。 （1）以下是小明同学为了“中世纪大学的兴起”这个历史主题的研究而搜集的“知识卡片”，请将卡片番号填入正确的历史要素（条件、内容、影响）栏目中。 条件：_内容：_影响：_（2）文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次伟大的思想解放运动。判断下列说法正误。 文艺复兴并非对古典文化的简单的“复兴”，而是资本主义时代的曙光。_但丁是启蒙运动的先驱，他的长篇诗作神曲抨击了教会的贪婪腐化。_启蒙运动的思想深刻地影响了美国的独立战争和政治制度建设。_孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡君主立宪的政治模式。_（3）请认真分析并完成下面的历史关系图 19. （20分）思想文化是人类历史的重要组成部分，在人类历史发展进程中发挥巨大的作用。请结合所学知识回答问题。 （1）14至16世纪，地中海区域新兴的资产阶级发起了一场崭新的、提倡以人为中心的文化运动。请指出这场运动的名称。这场运动首先从哪个国家开始？这是一场“需要巨人而且产生了巨人”的运动，请列出其中的一位“巨人”。 （2）文学艺术是一定现实生活的反映，又体现了人们对未来生活的向往和追求。施耐庵创作的哪部小说歌颂了农民的斗争精神？戏剧家汤显祖的哪部代表作品有力地批判了吃人的封建礼教？壁画格尔尼卡控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行，这幅壁画的作者是谁？ （3）1915年，我国进步的知识分子掀起了新文化运动。谁在这场运动中首先提出“民主”和“科学”的口号？1978年，我国思想理论界展开了一场大讨论，这场大讨论的主题是什么？这场大讨论冲破了“两个凡是”的樊篱，为1978年底中国共产党哪次重要会议的召开奠定了思想基础？ （4）思想文化在人类历史的发展进程中产生了什么积极影响？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 改错题 (共1题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料分析题 (共3题；共60分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、