幼儿园大班音乐活动教案《小闹钟》课后反思

幼儿园大班音乐活动教案 小闹钟 课后反 思 课后反思 在现实生活中 幼儿对于小闹钟已再熟悉不过 我以一首 我 会变 激发了幼儿的兴趣 接着就变出了一件小礼物 原本我想直 接把它变出来 后来一想 要想吸引幼儿 最重要的就是投入于行 动中 因此 我就让幼儿上来用手触摸下 由于人都有好奇心 这 时的他们 安静的一点声音都没有 我叫了2位幼儿上来 最后 我 揭开纱布 原来是一只小闹钟 顿时 深深吸引了他们 在这堂课 中 幼儿很喜欢这首歌 我估计跟我创编的动作也有极大的关系 幼儿不仅喜欢唱 更喜欢用肢体动作来表现 最后 在他们熟悉歌 词的同时 我变出了一个青蛙钟与小羊钟的头饰 此时 他们表演 的欲望更加强烈了 对这首歌掌握的也不错 在此同时 我还存在一些不足之处 值得好好改进 1 在变出小闹钟的时候 我把小闹钟的声音开起来了 让幼儿 听听原来它 还可以 唱歌 提问 小闹钟用来干什么 就这个问题 提问 的幼儿可以再多几个 给幼儿更大的空间去回答 2 为了让幼儿更方便的记住歌词 我采取每句加不同的动作 但后来他们一下学会了 我也没加动作 不过 我看到不少幼儿都 对我做的动作感兴趣 但我也没特别提醒 其实 可以让幼儿更加 投入于歌曲与我创编的动作中 效果会更佳 3 自己这堂课上下来 有一大缺陷 就是自我感觉教案的形式 单一了点 可以在唱歌时 加入各种不同的形式 来学习这首歌曲 4 为考虑给更多幼儿表现的机会 我反思了下 最后头饰应该 再可以多做几个 这样 就能给幼儿一个更大的舞台