人教版九年级上学期历史期中试卷B卷

人教版九年级上学期历史期中试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关金字塔的表述，正确的有（ ） 金字塔是古代埃及文明的象征现存最大的金字塔是胡夫金字塔金字塔是古代埃及人民智慧和血汗的结晶胡夫金字塔是现在世界上最高的建筑物A . B . C . D . 2. （2分）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。下列与“两河流域”密切相关的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是（ ）A . 都确立了神权至上的原则B . 都是出现于亚洲的等级制度C . 都属于中世纪的文明成就D . 都有利于维护统治者的统治4. （2分）一名男子名叫达瓦和他的妹妹玛丽在伯里克利时代住在雅典的一个小村庄，他们的生活可能是（ ） A . 达瓦担任政府公职人员B . 兄妹两人一起参与国家议事C . 玛丽参与公民大会，达瓦独自干农活D . 达瓦因为贫困被禁止参加公民大会5. （2分）历时半个世纪之久的希波战争使波斯帝国元气大伤。希波战争发生的原因是（ ）A . 波斯帝国的扩张B . 希腊的军事扩张C . 罗马的军事扩张D . 亚历山大东征6. （2分）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ） A . “以眼还眼”、“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”D . “罗马不是一日建成的”7. （2分）西欧中世纪庄园中有住房、作坊、耕地、教堂、法庭。对此最合理的解释是（ ） A . 庄园是农村基本的经济组织B . 庄园是自给自足的经济政治实体C . 庄园是农村基本的社会组织D . 庄园是领主统治农奴的工具8. （2分）“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”由此可见，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是（ ） A . 驱逐出庄园B . 送入监狱C . 处以罚金D . 没收财产9. （2分）20世纪初，在全世界普遍使用，成了国际通用的公历的历法是（ ） A . 夏历B . 格列历C . 太阳历D . 儒略历10. （2分）在法兰克有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，这主要是因为（ ） A . 琅城市民的反侵略斗争B . 琅城市民争取自治权的斗争C . 琅城市民抵御日耳曼人的袭击D . 这里是日耳曼人灭亡西罗马帝国的古战场11. （2分）1200年，法国国王规定了巴黎大学的首批特权：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。这说明当时的大学享有（ ） A . 免赋税特权B . 司法特权C . 教育自主权D . 信仰自由权12. （2分）在西欧封建社会时期流行一句话：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”此语反映当时的欧洲社会盛行（ ） A . 极端残酷的奴隶制B . 王位独尊的君主专制C . 以土地为纽带的封建等级制度D . 服务国王的中央集权制13. （2分）随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城市兴起的主要历史意义是（ ） A . 加速了罗马帝国的灭亡B . 促进了西欧封建等级制度的形成C . 加速了东西方文明的传播D . 催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件14. （2分）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映（下图）社会统治情况的是 （ ）A . “以眼还眼”、“以牙还牙”B . “条条大路通罗马”C . “附庸的附庸，不是我的附庸”D . “罗马不是一日建成的”15. （2分）下列关于世界古代文化成就的论述，不正确的是（ ）A . 阿拉伯人是阿拉伯数字的发明者和传播者B . 埃及的象形文字对以后的字母文字产生了重要影响C . 世界三大宗教都创立于今天的亚洲地区D . 阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名二、 改错题 (共1题；共17分)16. （17分）古希腊、罗马是西方文明的渊源。辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的打“正确”错误的打“错误”，并加以改正。 （1）查士丁尼法典是法学汇纂法理概要新法典等法律文献的统称，它奠定了欧洲民法的基础。 （2）古希腊的苏格拉底被称为是百科全书式的人物，创立了逻辑学等新的学科。 （3）罗马共和国的民主政治机构由元老院、公民大会、保民官等组成。 （4）希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典的万神殿是典型代表。 三、 材料分析题 (共3题；共55分)17. （20分）人类历史的进程反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。材料一：伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，伯里克利制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉，谁要是一生中什么公职也没有担任过，谁就将被认作是懒汉和没有出息的人，那可是一生的耻辱。材料二：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。（1）根据材料一和所学知识，雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利？请说明理由。 （2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？ （3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？ （4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？ 18. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：图1图2材料二：典型的西欧的庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作，其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作，其收获用以维持农民一家的生活。材料三：拜占庭的作用是绝对保守的命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的他们很少有人真正具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中图1是哪一地区的文明遗址？图2的是古代哪一地区的典型建筑？图2有什么样的特点？ （2）西欧的庄园是一种什么性质的组织？维护庄园统治秩序的机构是什么？ （3）拜占庭帝国繁盛一时，最终却衰落下去。拜占庭帝国的历史命运给了我们什么启示？ 19. （20分）在西方文明的发展过程中，有许多的辉煌成就受到世界的瞩目。阅读下列图片及材料，回答问题： 材料一：图1的人物曾自豪地宣称，他们的民主制度是别人的模范，他们的政体之所以称为民主政体，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。材料二：图2的人物建立的罗马帝国通过对外扩张，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。材料三：辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。（1）图1的人物是谁？他执政时期，雅典城邦最高的权力机构是什么？他所说的“政体”是什么政体？ （2）图2的人物是谁？罗马帝国是何时建立的？该帝国后来分裂为东西两部分，造成分裂的外部原因是什么？ （3）结合所学知识，分别举出一例成就证明材料三的观点。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 改错题 (共1题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料分析题 (共3题；共55分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、