部编版语文五年级上册第三单元检测卷

部编版语文五年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面哪一项不是预测天气的？（ ）A小鱼游到水面上。B蚂蚁搬家。C鸟儿归巢。D燕子低飞。选择2 . 声母完全相同的一组是（ ）A梳衰诵飕B囵缕侣沥C囫扉魂杭D缀皱帐增3 . 加横线字读音完全相同的是（ ）A济公传水浒传B装载记载C挑水挑战D磨难灾难4 . 词语书写全部正确的一项是（ ）。A夜暮降临呼啸吩咐建筑B心旷神怡隐蔽步履叮嘱C应接不瑕胆怯羞耻闲逸二、填空题5 . 火眼金睛，辨字组词。嘲（ ）稍（ ）沸（ ）暇（ ）潮（ ）梢（ ）佛（ ）假（ ）6 . 把下列词语补充完整，并选词填空。波涛（_）（_）多（_）多（_）（_）（_）起舞景色（_）（_）（_）（_）丰富（_）（_）私语恍恍（_）（_）（_）（_）飞翔噼噼（_）（_）（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中（_）。（2）海面上（_）的时候，海底依然很宁静。（3）海底真是个（_）的世界。三、语言表达7 . 思想交流书籍是伴随我们成长的最佳营养品。俗话说“开卷有益”，联系实际，说一说读书给你的语文学习带来哪些好处。_8 . 按要求写句子。（1）桂花不算美，桂花很香。（用关联词语连成一句话）_（2）这样有魅力的皇家园林，我们不能不赞美它。（改为反问句）_（3）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）_（4）这次考试，同学们的成绩普遍增高了。（用修改符号修改病句）_（5）野荷塘美丽的景色，怎能不让我心旷神怡呢？（改为肯定句）_四、现代文阅读填空念中学的时候，全家都到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 选自桂花雨9 . “我常到那儿去赏桂花。”“那儿”指的是_。10 . “我”去赏桂花的时间是_阅读敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jj)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。千里之堤(td),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。11 . 画去文中括号内不恰当的读音。12 . 在第、段的括号内填上恰当的关联词。13 . 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。_14 . 第段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“_”一句相照应。15 . “我”为什么要敬重卑微?(用文中的原句回答)_五、书面表达16 . 习作。在浩如烟海的文学、历史名著中，有许多引人入胜的故事、栩栩如生的人物，但故事都很长。请从晏子使楚草船借箭等故事中任选一篇进行缩写。六、连线题17 . 将谜面和对应的谜底连在一起。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、连线题1、