部编版语文四年级下册第八单元提升卷

部编版语文四年级下册第八单元提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音写词语rn citng xumng tin_2 . 比一比，组词。取（_）准（_）蚂（_）闭（_）趣（_）难（_）妈（_）闲（_）认（_）备（_）发（_）辰（_）队（_）各（_）拔（_）晨（_）3 . 根据语境，把下列句子补充完整。（1）在山中访友一课中，作者在山中拜访了_、_、_等朋友。文章表达了作者_的思想感情。（2）“我看到村民们的劳动生活了。”这一句话中“村民们”是指_，加引号是因为_。（3）改革开放的总设计师邓小平爷爷曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着_。”（4）_，不知云与我俱东。（5）此夜曲中闻折柳，_。二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。（仿写句子）_（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）_（3）清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（换种说法，使句子意思不变）_（4）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿照例子补全句子）李璐_叫起来：“快看我发现了什么！”三、现代文阅读阅读诗歌，回答问题：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦5 . 诗歌主要运用了（_）修辞方法，好处是：_6 . 路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：_7 . 面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？_8 . 你的梦中，自己常常变成什么啊？_9 . 课文链接。一天，巨人回来了，原来他到朋友家做客去了，一去就是7年。一进家门，他就看见了在他花园中嬉笑打闹的孩子们。“你们窜到这儿来干什么？”巨人粗暴地叫道。孩子们吓得一哄而散。“我的花园就是我的花园。”他继续吼道，“这点道理你们还不明白吗？除了我，谁也不准进来玩。”于是，他在花园的四周筑起一道又高又厚的围墙，还挂起了一块告示牌，上面写着：“严禁外人入内，违者重罚。”巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了。现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，我的花园永远成为孩子们的乐园。”巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。然而，孩子们看见他来了，吓得赶紧从树上溜下来，撒腿就跑。花园里顿时又变成了寒冷的冬天。只有那个最小的孩子没有逃，因为他哭得太伤心了，泪水遮住了眼睛，他根本没有发现巨人出来了。巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。树上立刻开出了鲜花，鸟儿也飞来歌唱。小孩伸出双臂搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看到巨人不再像从前那样凶狠，便纷纷跑回来，春天也就跟着孩子们来了。巨人说：“孩子们，从现在起，花园就是你们的了。”说完，他抡起一把大斧，把围墙全部拆光了。中午，人们去赶集，看见巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。1.巨人的自私是从哪些言行里表现出来的？2.孩子们、巨人给花园带来了哪些变化?3.巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗？是什么？4.孩子们见到巨人为什么又都吓跑了？那个最小的孩子为什么没跑？5.写赶集的人们有什么作用?6.巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义?四、信息匹配10 . 给加点字选择合适的含义，写序号。搭：支；架；把柔软的东西放在可以支架的东西上；连接在一起；共同抬起；乘；坐（车、船、飞机等）。（1）时间晚了，我们只能搭下一班公共汽车了。（_）（2）大家把桌子搭起来在下面垫上几块砖。（_）（3）喜鹊在树上搭了个窝。（_）（4）爸爸肩膀上搭着一条毛巾。（_）（5）你怎么说话前言不搭后语。（_）11 . 下列词语没有错别字的一组是（ ），有错别字的圈出来，并在后面的括号里改正。A昂首挺胸应接不瑕心不在焉 （ ）B姹紫嫣红前俯后仰千钧一发 （ ）C疲惫不堪水屏如镜画蛇添足 （ ）D狼吞虎咽大街小巷专心致置 （ ）五、书面表达12 . 根据下面的话题，写一段话在这种情况下自己的心理活动，最好用上一两个打比方的句子。1这么晚了，爸爸妈妈怎么还不回来。2我第一次获奖。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、