部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（十二）

部编版语文五年级上册期末专项训练：课外阅读理解（十二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1 . 用“”画出选文中描写的松鼠的窝的特点。2 . 文中画“_”的句子描写的是_，画“”的句子描写的是_，从中可以看出松鼠_的特点。3 . 选文中加点的词语“通常”能否删掉？为什么？_4 . 课内阅读。不!是乐谱错了(选段)评委会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度,全神贯注地挥动着指挥棒,指挥一支世界一流的乐队,演奏具有国际水平的乐曲。演奏中,小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始,他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但是他仍觉得不对。这时,在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题,是小泽征尔的错觉。面对众多国际音乐大师和权威小泽征尔考虑再三坚信自己的判断是正确的于是大吼一声不一定是乐谱错了他的喊声刚落,评判台的评委们立即站起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。1.联系上下文解释“郑重”的意思。2.“小泽征尔以世界一流指挥家的风度,全神贯注地挥动着指挥棒,指挥一支世界一流的乐队,演奏具有国际水平的乐曲。”这句话中第一个“一流”指的是 ,第二个“一流”指的是 。 3.在选文第2自然段的空白处加上标点。课内阅读船长哈尔威_上，_，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求自己_，_做人之道。面对_，他又一次运用了成为_。5 . 将选文的内容补充完整。6 . 船长哈尔威虽然一句话也没有说，可是他心里一定在说：“历史，请永远记住这一天，我愿以我的死引起人们的重视，让沉船的悲剧不要再发生。我就要走了，亲爱的朋友，面对灾难一定要沉着！面对灾难一定要_！面对灾难一定要_！面对灾难一定要_！再见了，我的朋友！再见了，我的亲人！再见了，可爱的世界！”7 . 哈尔威船长和轮船一起沉人了海底。文中把哈尔威船长沉人大海时的形象比作_，这表现了哈尔威船长_的品质。我能用这样几个词语来表达人们对他的敬意和怀念：_、_、_。阅读下文，回答问题黄帝植柏的传说迈进轩辕庙大门，迎面便是一棵苍翠挺拔的古柏，这便是著名的“黄帝手植柏”。据说它是我国最古老的一棵柏树，距今大约已有5 000多年了。外国人称赞它是“世界柏树之父”。黄帝手植柏下围十米有余，七人合抱不严，所以当地民谚说它是“七搂八拃半，二十四个疙瘩不上算。”传说黄帝战败蚩尤，建立了部族联盟，定居在桥山。黄帝发现桥山一带群民，有的栖居于树，有的与兽同穴，既不文明，又不安全。黄帝便和大臣力牧、大鸿、共鼓等商议如何改变这种状态。他们教化桥山群民在临水靠山的半坡上砍树造屋，离开树枝和洞穴搬进新屋；又把桥山改名桥国。桥山群民住进房屋后，不但日常生活方便多了，而且也不怕野兽来伤害他们了。可是，在那时候人们并不懂得毁坏森林将会带来什么样的严重后果。他们乱砍滥伐，没有几年，桥山周围的树林全被砍光了。就连黄帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落叶的柏树，也被砍伐得几乎一棵不剩。就在这时候，一场暴雨袭来，山洪突然暴发，洪水像猛兽一般从山上猛冲下来，把几十人和黄帝得力的大臣共鼓、狄货都卷走了。黄帝悲痛万分。雨过天晴，黄帝亲自带领大臣们上山查看，发现凡是树林被砍光的山头，不仅挡不住水，连地上的草地也冲得一干二净了。黄帝看见漫山遍野都是洪水过后留下的沟沟洼洼，心情十分沉重。他对群民说：“今后再也不能乱砍树木了。如果再乱砍下去，桥国就没有树林了，野兽也没处藏身了。到那时，我们吃什么？穿什么？”当时有位大臣建议搬到另一个地方居住。黄帝说：“不可！如果那里树木也叫我们砍完，那时候我们还能往哪里搬呢?再遭洪水，我们又哪里跑？”众臣觉得黄帝说得有理，都问他该怎么办？黄帝说：“我愿和大家一齐上山栽树种草，用不了几年，满山就会长满草木，既不怕洪水，又能引来野兽，那时桥国群民才能有吃有穿。”说罢，黄帝自己带头栽了一棵小柏树。臣民们都学黄帝的样子，纷纷栽树种草。不几年，桥国的山山岭岭林草茂密，一片葱绿。人们都很感激黄帝。从此，植树造林便成了中华民族的一个优良传统，世世代代一直沿续下来。传说黄帝在乘龙升天飞经桥国上空时，还特意让巨龙停下来，为了再看一眼自己亲手栽下的那棵柏树。他又随手把群民送给他的干肉块扔下来，落在自己栽种的柏树上。传说现在黄帝手植柏树干上长的24个疙瘩，就是那时黄帝扔下的肉块变的。8 . 联系上下文，理解下列词语的意思。黄帝手植柏：_。沿续：_。9 . 认真读读下面的句子，说说句子的含义。外国人称赞它是“世界柏树之父”。_如果那里树木也叫我们砍完，那时候我们还能往哪里搬呢？_10 . 黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草，起到了什么作用？_11 . 读了这篇文章，你懂得了什么？结合文章内容，联系社会现实，谈谈你的体会。_12 . 阅读理解。看尘埃飞舞在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。【小题1】用“/”画去不正确的读音。黑白相间（jin jin）舌蝇（yn yn）【小题2】找出短文中的两组反义词。（_）（_）（_）（_）【小题3】尘埃有哪些作用？_【小题4】读了这篇短文后，你懂得了什么？_第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、