部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵、课文理解

部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵、课文理解姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面连线有误的一项是（ ）。A稚子弄冰杨万里宋朝B月是故乡明季羡林爱国C呼兰河传萧红祖父2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的过华清宫，诗中的“妃子”指杨贵妃。B“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”中的“李杜”是李白和杜牧。C巴金的激流三部曲是家春秋。D论语是儒家学派的经典著作之一，它以语录体和对话为主，记录了孔子及其弟子的言行。3 . 对山居秋暝理解有误的一项是（ ）。A首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。4 . “生当作人杰，死亦为鬼雄。”对这句诗理解正确的是（ ）(多选)A这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要当人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，或为鬼中的英雄。B这句诗表达了诗人强烈的爱国之情。C这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山，不顾百姓死活，只顾自己逃命的丑态。D这句诗情绪高亢，鲜明地提出了人生的价值取向。5 . 选择恰当的词义填空。草原上，牛马成群。（ ）A牛和马B供役使的人C受奴役而艰苦劳累6 . 下面是中国四大古典名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）A鲁智深棒打洪教头B孙悟空战牛魔王C诸葛亮火烧赤壁D刘姥姥进荣国府7 . “劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这段话连用了五个问号,细致地描写了队员们（ ）的心理活动。A高兴、兴奋B矛盾、犹豫C难受、悲伤D不满、愤怒8 . 下列名句引用不恰当的是（ ）A“天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。9 . 下面说法错误的一项是（ ）。A草原这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B七律长征是一首七言律诗，选自毛泽东诗词集。C穷人的作者是法国的列夫托尔斯泰，他的代表作有战争与和平复活等。D青铜是因为失火时被火烧坏了嗓子，才成为哑巴。10 . 猎人海力布的内容有很多种版本，这与民间故事（ ）的特点有关。A年代久远，贴近生活B即兴讲述，口耳相传C情节夸张，充满幻想D类型固定，扬善抑恶11 . 综合实践。我们在向别人推荐一本书时,下列做法中不正确的一项是（ ）。A推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点介绍推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪B重点介绍书的价格。C推荐理由可以只说一点,也可以说几点。D把重要的理由说具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。12 . 根据课文内容选择正确的答案大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。为什么说军需处长是一座“丰碑”？（ ）A他是高大的碑。B赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。 C指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。思维飞跃13 . 对本诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。14 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A糕饼荼叶暴发协调散文诗B联结商量允诺典礼博物馆C汛期俯冲游泳疆硬木兰花D饱览稀罕后悔丝豪流线型15 . 填人下列句子横线处内容最恰当的一项是（ ）。在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么可贵啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的只字片语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。素不相识的陌生人不停的絮絮叨叨悄无声息的眼神暗示走了火的雷霆霹雳ABCD16 . 那头老牛跟牛郎很（ ）。A亲热B亲密C亲切17 . 选择正确的答案，将序号填在括号里。1“不由自主”的意思是（ ）A由不得自己，控制不住自己。B不听从，不允许，不容人分辩。2“这个夜晚怎能不令保罗难忘？”这是（ ）句，与它意思相同的句子是（ ）A设问 B反问A感叹B这个夜晚不能令保罗难忘。C这个夜晚令保罗难忘。D这个夜晚怎能令保罗难忘？E这个夜晚令保罗难忘吗？18 . 在正确的字下面画“-”混乱（hn hn）腼腆（din tin）冷漠（m m）磨炼（m m）19 . 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！对这句话理解不恰当的一项是（ ）A孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。B孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。C从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。20 . 下面诗句中不是描写秋天景色的一句是（ ）。A远上寒山石径斜，白云生处有人家。B萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。21 . （可多选）提高阅读速度的方法是（ ）A带着问题读，集中注意力，尽量连词成句地读；B遇到不懂的词语，不管它，继续一口气往下读C要一边读一边想，及时概括语句的意思。D不断练习，熟能生巧。22 . 下面诗题、作者、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ）。A芙蓉楼送辛渐唐代王昌龄冰清玉洁，坚持操守B塞下曲唐代卢纶憧憬塞外风光C墨梅元代王冕淡泊名利23 . 为下文空缺处选择合适内容填充，最佳的句子是：（ ）围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，_，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。A像一串流动着的珍珠B像一块洁白的绫纱C像一条波光粼粼的小溪D像一片五彩的云霞24 . 下列诗句、朝代、诗人、诗题对应正确的一项是（ ）A最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（唐韩愈江南春）B梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（宋范成大四时田园杂兴）C千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（元郑燮竹石）D儿童散学贵来早，忙趁东风放纸鳶。（清袁枚村居）25 . “万马齐喑究可哀”中“究”的意思是（ ）A追查。B到底。C结果。D终究。26 . 下列诗句中，表达了依依惜别之情的一项是（ ）A姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C随意春芳歇，王孙自可留。D醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？27 . 关于蟋蟀的住宅一课，下面提问中针对写法提问的是哪项（ ）A说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了那两个方面的内容？B课文中作者是怎样观察的？C为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？D本文中作者采用哪些修辞方法？这样写的好处是什么？28 . 下面词语中加点字解释有误的一项是（ ）。A津津有味（口液，唾液）不知所措（安慰，处理）心悦诚服（真心）B千钧一发（三十斤）面不改色（脸色，神色）引人人胜（胜利）C心驰神往（奔驰）栉风沐雨（梳头发）渺无人迹（渺茫）D一触即发（就）陈陈相因（沿袭）妙不可言（好）29 . 围绕下面句子所表达的意思，下列填在横线上最合适的一项是（ ）。李明是个爱学习的孩子。A他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，喜欢提出自己的见解。B他每天写完作业，就做家务事。晚饭后，还陪爸爸妈妈散步。C他经常帮同学做值日，为班上同学服务，为同学解答疑难问题。30 . 带着问题来读书【小题1】文章的主人公是（ ）。A. 袁隆平 B. 刘建祥 C. 李振湘【小题2】课文的主要内容是（ ）A. 记叙了主人公传奇的一生。B. 记叙了主人公在10多年里顶着压力，在十分艰苦的条件下，成功培育杂交水稻的故事。C. 记叙了主人公在水稻研究中遇到的种种困难及克服困难的过程。二、填空题31 . 根据课文内容填空。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮_。微波粼粼的海面上，_。月亮越升越高，穿过_。忽然，海面上_，_。被月光照得雪亮的浪花，_皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她_。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，_波涛汹涌的大海。32 . 课文扫描。（1）_，一枝红杏出墙来。（2）_，绝胜烟柳满皇都。（3）惠崇春江晓景是诗人_为_春江晓景图所作的题画诗。诗中描写的景物有静有动，动景有_、_，静景有_、_、_、_、_。（4）瀑布一课中，作者叶圣陶先写瀑布的声音，好像_，又像_；再写了瀑布的样子，远看像千丈青山衬着_，近看又像_。作者通过描写瀑布的雄伟壮丽，表达了_的思想感情。（5）课文中提到的“心中那盏灯”是一盏_灯，因为它_，所以说“那是一盏最美的灯”。33 . 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。我有点急迫得不能等待 ，想立刻让父亲看看我的诗。_我既腼腆又十分得意 ，点头告诉她诗确实是我写的。_母亲还是跟过去一样地鼓励我。_34 . 根据提示填空。1.高尔基曾经说过：“_。”所以，我们小学生要多读书，读好书，从小养成勤于阅读的好习惯。2.“世界上没有十全十美的人，也没有百分之百的金”这句话用一个本学期学过的八字成语说是“_”。3.“_。”这句诗生动地描写了西湖晴雨时的不同美景。4.“子不学，_。幼不学，老何为。”出自_。5.“独在异乡为异客，_。”这句诗出自唐代诗人_的九月九日忆山东兄弟。6.读了矛和盾的集合一文，我明白_的道理。35 . “你从远古走来，_；你向未来奔去，_。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。”我很喜欢读这些句子。36 . 夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起_，_。这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。37 . 按要求写句子。(1)家家乞巧望秋月，_。(林杰乞巧)(补充诗句)(2)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？(改成陈述句)_(3)桓景铲除瘟魔。(扩句)_(4)上课时，亮亮不认真听讲，老师让他回答问题，他一句话都说不出来，因为他对相关知识的了解是_。(填一句歇后语)38 . 根据本单元所学知识完成填空。1.这个单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是_。我们学习了他写的少年闰土这篇课文，课文中闰土给“我”讲了_、_、_、_这四件事。我的伯父鲁迅先生则是_（作者）纪念鲁迅的一篇课文，学完课文我知道鲁迅是一个_的人。2.鲁迅先生在小说故乡中说：“_，_，_”以此启发我们要勇于开拓。3.我们从古以来，就有埋头苦干的人，_的人，_的人，_的人这就是_。39 . 补写出下列诗句的空缺部分。1横眉冷对千夫指，_。2_，立根原在破岩中。3红军不怕远征难，_。4_，要留清白在人间。5_？曰：非然也。40 . 根据所学知识填空。1唐代著名文学家韩愈有一句名言：“_，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。2“学习不怕根底浅，_。”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。3老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，_。你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”4“_，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、