部编版语文六年级下册第一单元检测卷新版

部编版语文六年级下册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择下面加点字的正确读音,画上“”。(1)祖国地大物博,神圣的土地蕴藏(zng)着丰富的宝藏(cng)。(2)大山里有参(shn)天大树,有珍贵的野山参(cn),还有许多珍稀动物,的确物产丰富!2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本上都相同。B一无所有的唐东杰布，找来的只有一阵哄堂大笑。C中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会给予未成年人更多的关注。D为了使我国经济健康、持续地发展，中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。3 . 下面的说法有错误的是（ ）A示儿中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。B已亥杂诗的作者是清代诗人龚自珍。C题临安邸的作者是唐代诗人林升。D“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。给下列诗句中的加点字选择正确的意思。4 . 西湖歌舞几时休（ ）A歇息B停止C完结（多指失败或死亡）5 . 王师北定中原日（ ）A平静；稳定B平定；收复C必定；一定6 . 万马齐喑究可哀（ ）A悼念B怜悯C悲伤；悲痛7 . 江枫渔火对愁眠（ ）A面对B对待C相合；适合8 . 下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷蜜（ ）茂（ ）（ ）璃（ ）火 （ ）宫（ ）铛（ ）利甜（ ）（ ）旧 （ ）语二、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)_2在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)_3我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)_4为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。_10 . 读句子体会加点部分表达的不同感情照样子改写句子。例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。1她跳着轻快的舞蹈。_2那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。_11 . 小明妈妈身体不好，晚饭后他想为妈妈收拾碗筷，但妈妈说：“家务事不要你做，你只要读好书就行了。”假如你是小明，你如何说服妈妈？_12 . 小丽想周末去找小芳玩，如果你是小丽你该怎样向小芳询问呢？我会这样问:“_”13 . 口语交际。李玲考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。14 . 根据意思找出文中的词语。（1）搅拌。（_）（2）更加、越发。（_）（3）卸劲、失望。（_）15 . “那我饿了！”里面的“那”字可以去掉吗？为什么？_16 . “锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”指的是什么？_17 . 下面的句子运用了什么修辞手法。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（_）（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（_）（3）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（_）18 . 这一部分写了八儿什么样的心情？从哪些地方可以看出？_课外阅读。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和寒风中哗啦哗啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此。”邪魔鬼怪就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿。小丫头儿不许出门，小男孩儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉。大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能往锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踏着芝麻秸到亲友近脉的本家各户，压岁钱便装满了荷包。天刚刚亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。19 . 本段文字中，作者介绍了“过年”的哪些风俗？_20 . 说说画线句子在文中的作用。_21 . 在你们的家乡，大年三十晚上有哪些习俗？试着列举两个，具体说一说。_四、信息匹配22 . 下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。A托物言志B借景抒情C借用典故D借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。（_）(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。（_）(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。（_）(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。（_）五、书面表达23 . 作文写作是心灵的对话，让我们一起放飞心情，在作文的碧海蓝天里自由的翱翔！从下面两题中任选一题习作。（1）大自然的景色美不胜收，到处都为我们提供了观察，欣赏的场景。请你观察一种自然现象，如四季变化，日出月缺，云电风雨等，把它的变化按一定顺序写下来。（2）学校的生活丰富多彩，我们的成长充满了欢声笑语，收获着快乐和希望。请你选择一项印象最深的活动，把它写下来。要求：根据提示选好题，按要求自拟题目，然后习作。内容具体，语句通顺，不写错别字。有自己的真实感受，字数不少于350字。文中不得出现真实的姓名和校名。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、