苏教版语文一年级下册第六单元第15课《放小鸟》同步练习D卷

苏教版语文一年级下册第六单元第15课放小鸟同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共9题；共55分)1. （4分） 给加线的字注音。跳舞_ 发愁_缠在树上_ 喇叭_2. （8分） 我会比（比一比，再组词）。非_常_决_拍_飞_长_觉_白_3. （6分） 我会拼(看拼音,写词语)y mofi chngy dng_zho doju xnpi shu_4. （6分） 词语搭配。高兴地_ 仔细地_ 亲切地_兴奋地_ 赞许地_ 沉着地_5. （12分） 写出有下面组成部分的字 再组词。口_；讠_；扌_。 6. （3分） 根据课文填空小明_看看天空；小鸟在天空中拍拍_；大熊猫在动物园里吃竹子，形态非常_ 7. （8分） 我会选，我会填。红 大 高 长 软 亮多 小 暖 松 绿 新例：沙子又（松）又（软）太阳又_又_ 树叶儿又_又_星星又_又_ 天安门又_又_8. （4分） 把下面部首相同的字写到一起。听 喝 眼 睛 拍 抬 说 谢_；_；_；_ 9. （4分） 我会填（根据课文内容填空）。妈妈送我一只小鸟，绿色的 _， _的嘴巴，两只眼睛 _的， _可爱。二、 能力提升题 (共3题；共12分)10. （6分） 请给下面这些动物一个合适的美称。_森林医生 捕鼠能手 沙漠之舟和平使者 杰出的飞行家 田园卫士11. （5分） 抄句子，体味情感谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。12. （1分） 我会猜一只小鸟穿黑袄，尾巴尖尖像剪刀，又衔泥来又衔草，屋檐下面把房造。打一鸟类：_ 三、 阅读题 (共2题；共10分)13. （3分） 读句子，联系上下文，填上合适的词语。晏子看了看，_地说：“这是狗洞，不是城门。”晏子拱了拱手，_地说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。”哪知晏子面不改色，站起来，_地说：“淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？”14. （7分） 阅读下文，回答问题爱即是职责去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上。主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。病人没有丝毫反应。病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，忽地拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：“他走得很安详准备后事吧。”病人家属看着主治大夫一嘴的污秽，慢慢跪了下来走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗？”那位主治大夫看了看实习生严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做出百分之百的努力。如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”（1） 这个故事发生的时间是_，地点是_，主要人物是_，主要事件是_。（2） 主治大夫崇高的医德表现在什么地方？_。这些语句分别运用了_描写、_描写。（3） 你是如何理解文中画线的句子？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共9题；共55分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略二、 能力提升题 (共3题；共12分)10、答案：略11、答案：略12、答案：略三、 阅读题 (共2题；共10分)13、答案：略14、答案：略