部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（十）

部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列各句运用的修辞手法。1.走出门，就与微风撞了个满杯，风中含着露水和栀子花的气息。（_）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（_）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?（_）4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（_）（_）5.那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。（_）2 . 古诗背写。池上唐白居易小娃撑小艇，偷（ ）（ ）莲（ ）。 不解藏踪迹，浮萍一（ ）（ ）（ ） 。小池 （ ）（ ）（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照 （ ）（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）上头。3 . 解释加点字词的意思。（1）泊船瓜洲（_）（2）行人临发又开封（_）（3）聒碎乡心梦不成（_）4 . 照样子，写词语。（1）气喘吁吁（ABCC式）_（2）炯炯有神（AABC式）_（3）如火如荼（ABAC式）_（4）鉴往知来（含反义词）_二、语言表达5 . 调整语序，不改变句意。天水相接的地方出现了一道红霞。_三、现代文阅读阅读课外选文，完成练习。（选做题）虽然我一见便知是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作（ ），而且加上了（ ）；眼睛也像他父亲一样，周围都（ ），这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶（ ），身上只一件（ ），浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却（ ）而且开裂，像是松树皮了。6 . 将下列词语或短语恰当地填到文中的括号里。（填序号）破毡帽灰黄肿得通红又粗又笨很深的皱纹极薄的棉衣7 . 课文描写的是少年闰土，上面的选文描写的是中年闰土。为什么同一个人前后的形象会发生这么大的变化呢？请你利用课余时间读一读鲁迅的故乡，从中找出答案。_四、书面表达8 . 习作展示。题目：我最喜欢的_要求：补全题目，如一首歌、一幅画、一件工艺品等。从艺术的角度表现自己的欣赏感受。五、书写9 . 看拼音写句子。w zi hi yng l tio w chng g10 . 请将下面的词语抄写在田字格内，注意横画或竖画的长短和距离。聚集谦虚舞动懦弱艳丽六、诗词曲鉴赏日积月累。卜算子咏梅风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。_，_。待到山花烂漫时，她在丛中笑。11 . 补充词句。12 . 解释词语。（1）犹：_（2）俏：_（3）烂漫：_13 . 本词的作者是_，“卜算子”是_，“咏梅”是词的_。14 . 词里主要运用的是_的修辞手法。15 . 下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）A一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。C“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。16 . 我还知道一首写梅花的古诗。_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、书面表达1、五、书写1、2、六、诗词曲鉴赏1、