赣南版五年级下学期语文期末调研测试卷

赣南版五年级下学期语文期末调研测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共17分)1. （3分） 看拼音写词语。qin z bi tix x r shngmi b shng shu_2. （4分） 把句子补充完整 （1） _，俯首甘为孺子牛。 （2） _地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 （3） 我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 （4） 时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。 3. （2分） “处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是（ ）A . 鸟的叫声B . 捉住了小鸟C . 提着小鸟4. （2分） 下面词语中字形完全正确的一项是（ ）。A . 招贤纳士 平坦 鞠躬 沟当B . 嫉贤妒能 气宇轩昂 羞惭 绿阴C . 错手不及 理采 尺椟 枷锁D . 风弛电挚 扬眉吐气 揣摩 锦绣5. （2分） 这一串串珠宝交错相连，便把我们的锦绣江山缔造。缔造：（ ）A . 缔结，缔交B . 创立，建造C . 禁止，取缔6. （2分） 根据课文小摄影师选择正确的答案小男孩摆弄了很久很久。A . 说明小男孩根本不会照相。 B . 说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。7. （2分） 下面各组词中，完全能搭配的一组是_。A . 磨练意志 珍爱粮食 坚持真理 提高效率B . 改进方法 改善生活 改正缺点 改变面貌C . 发扬传统 精致表演 发生冲突 发展生产D . 感情深厚 爱护老人 声音低沉 爱戴儿童二、 阅读与感悟 (共3题；共22分)8. （3分） 阅读下文，回答问题“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史还长十倍呢！”“确实了不起！”一位宇航员神采飞扬地说，“我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！”“然而，这两者是不能相比的！”一位金发女郎接着宇航员的话说，“万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的我不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲！”（1） 写出下列词语的反义词。渺小_ 原始_ 神采飞扬_（2） 文中的“这两者”是指_和_。（3） 回答问题。大学教授赞美长城砖主要是因为：_。宇航员赞美长城主要是因为：_。金发女郎赞美长城是因为：_。读了这段文字，你的感想是：_。9. （8分） 阅读与感受。 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。（1） 鹅叫的声音是_,走路的样子是_。 （2） 金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么? （3） 读了选文,我知道鹅的特点是（ ） A . 欺软怕硬B . 谨小慎微C . 英勇无畏D . 胆大妄为10. （11分） 阅读下文，回答问题骄傲的风筝风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。（1） 找出描写风筝骄傲的句子。 （2） 风筝为什么会掉下来？ （3） 下列哪一项可以用来评价风筝？_没有自知之明，骄傲自满。 谦虚、和蔼。 知错就改，取长补短。三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分） 题目：他（她）深深地打动了我提示：我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇400字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与感悟 (共3题；共22分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、