人教版小学数学第四册教学工作计划

1 4 方案计划参考范本 人教版小学数学第四册教学工作计划 年 月 日 部 门 2 4 一 教材分析 本册教材内容包括下面一些内容 表内除法 万以内数的认识 简单的万以内的加法和 减法 图形与变换 克和千克 统计 找规律 用数学解决问题 和数学实践活动等 一 数与代数教学内容 1 表内除法 仍分成用2 6的乘法口诀求商 用7 9的乘法口诀求商两段编排 分散难点 让学生有的练习时间 2 万以内数的认识 仍分两段 1000以内数的认识 10000以内数的认识 但更强调培 养数感 3 万以内的加法和减法 1 两位数加 减法的口算 2 增加了 几百几十加 减几百几十的笔算和估算 4 量的计量 建立质量观念 使学生初步认识克和千克 5 数学广角 排列组合 推理 继续探索稍复杂的图形和数列的排列规律 如图形的排列呈现形状和颜色的循环变化 一个数列每相邻两项的差组成新的数列是等差数列 6 解决问题 结合所学的知识 结合现实生活的具体情境解决一些简单的实际 问题 3 4 1 单独安排一个单元 2 结合各部分知识的教学 安排应用所学数学知识解决实际问 题的内容 结合计算教学内容进行 结合其他教学内容安排例题或练习 二 空间与图形 图形与变换 包括 平移和旋转 锐角和钝角 三 统计 以1当5的条形统计图 简单的复式统计表 仍然让学生学习简单的数据收集和整理的方法 认识以1当5的条 形统计图和简单的复式统计表 四 实践活动 安排了剪一剪和有多重两个实践活动 实践活动的编排还处于一个开始阶段 对实践活动的认识也各不 相同 究竟什么样的活动才叫实践活动 应该怎样开展实践活动 实 践活动分哪几个层次 在教材上应该怎么呈现 这确实是有很多问题 需要去研究的 就目前 我们认识的水平而言 我们认为可以分两个 方面 一是结合具体内容进行 如 生活中的数学 二是单独安排 大体上可以分这样几个层次 1 在活动中巩固数学知识 用数 学知识解决简单实际问题 3 体会课题研究的过程 我们的实践活动 一定要让学生活动起来 在活动中体会 应用数学 知识 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验 安排了两个数 学实践活动 剪一剪 有多重 属第一个层次 主要是通过活动 让学生 4 4 一方面巩固数学知识 这些活动有的在日常生活中经常会做的 由此 体会数学与实际生活的联系 感受用数学的愉悦 培养学生的数学意 识和实践能力