广东省中考语文一模试卷(II )卷

第 1 页 共 9 页 广东省中考语文一模试卷 II 卷 一 古诗文阅读 共 4 题 共 46 分 1 10 分 2017 九下 龙湖月考 根据课文默写 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 孟子 生于忧患 死于安乐 一鼓作气 再而衰 三而竭 故克之 左传 曹刿论战 荡胸生曾云 决眦入归鸟 杜甫 望岳 萧关逢候骑 都护在燕然 王维 使至塞上 所谓伊人 在水之涘 蒹葭 如今人们常用 雁门太守行 中的句子 来表达报答上级提携之恩或朋友知遇之恩 2 10 分 2017 七下 蒙阴期末 阅读古诗词 回答问题 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 1 第二句描绘了处处蛙声 运用了什么手法 在诗中起到了什么作用 2 末句 闲敲棋子落灯花 虽是诗人一个小小的动作 却将诗人的心理刻画的细致入微 请做简要的赏析 3 14 分 阅读文言文 回答问题 甲 北山愚公者 年且九十 面山而居 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋曰 吾与汝毕力平险 指 通豫南 达于汉阴 可乎 杂然相许 其妻献疑曰 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 且焉 第 2 页 共 9 页 置土石 杂曰 投诸渤海之尾 隐土之北 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 邻人京城 氏之孀妻有遗男 始龀 跳往助之 寒暑易节 始一反焉 河曲智叟笑而止之曰 甚矣 汝之不惠 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 北山愚公长息 曰 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有 孙 子子孙孙 无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 河曲智叟亡以应 乙 鲁公治园 欲凿池 父曰 无地置土 公遂止 或曰 土可垒山 公善之 欲行 妻曰 不 畏小儿女颠踬 耶 公复止 或曰 筑径通之 设栏护之 又何忧焉 公从之 又欲行 家人有止之者曰 园成必添仆妇 下房不足 甚可虑也 公犹夷 不能决 事又寝 注 颠踬 被东西绊倒 犹夷 迟疑不决的样子 寝 停止 1 下列各句中划线的词解释有误的一项是 A 吾与汝毕力平险 险峻 B 寒暑易节 始一反焉 反 同 返 往返 C 北山愚公长息曰 叹气 D 鲁公治园 欲凿池 修建 2 下列划线词的意义和用法不同的一项是 A 且焉置土石 父曰 无地置土 B 北山愚公者 家人有止之者曰 C 河曲智叟笑而止之曰 家人有止之者曰 D 何苦而不平 又何忧焉 3 把文中画线的句子翻译成现代汉语 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 公犹夷不能决 事又寝 4 请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点 第 3 页 共 9 页 4 12 分 2017 八下 青白江期末 阅读文言文 回答问题 窃糟 刘基 客有好佛者 每与人论道理 必以其说驾 之 欣欣然自以为有独得焉 郁离子 谓之曰 昔者鲁人不 能为酒 唯中山之人善酿千日之酒 鲁人求其方 弗得 有仕 于中山者 主酒家 取其糟粕 以鲁酒渍之 谓人曰 中山之酒也 鲁人饮之 皆以为中山之酒也 一日 酒家之主者来 闻有酒 索而饮之 吐而笑曰 是余之糟粕也 今子 以佛夸予 可也 恐真佛之笑子窃其糟也 选自 郁离子 注释 道理 这里指宋元时期的道学 理学 驾 驾驭 统摄 郁离子 原为刘基所著的书名 这 里借为作者自称 方 酒方 仕 做官 子 第二人称 你 1 根据文意 选出对下列句子中划线词的解释有误的一项 A 客有好佛者 喜欢 B 以鲁酒渍之 浸泡 C 是余之糟粕也 这 D 今子以佛夸予 夸奖 2 将文中画横线的语句翻译成现代汉语 欣欣然自以为有独得焉 鲁人饮之 皆以为中山之酒也 3 这个故事讽刺了什么样的人 对我们现代人有什么启示 请说说 二 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 第 4 页 共 9 页 5 10 分 阅读下文 回答相关问题 错位阅读 孩子 被长大 近日 一本名为 令人战栗的格林童话 你没读过的初版原型 的儿童读物引起了不少读者的非议 由于 书中大部分的内容颠覆了人们对 格林童话 的认知 这本书被很多网友戏称为 很黄很暴力 这种成人化的儿 童读物 既让孩子 被长大 也严重危害了学生阅读 长期大量阅读这类儿童读物 势必会让我们的孩子像吸食 了毒品一样 无法摆脱 从而严重危害青少年的成长 其实 早在一百多年前 商务印书馆创始人张元济就已经深刻认识到出版业肩负的责任 盖出版之事 可以提携多数国民 似比教育少数英才尤要 因此 出版社在策划选题时 一定要考虑到儿童读物对青少年成长 的积极作用 要尽量避免消极作用的产生 首先 儿童读物的内容要真实可靠 真实可靠的内容才能对青少年成长产生正面的引导 否则就会产生错 误的导向 其次 儿童读物的内容要给小读者以思想上的启迪 如一些儿童科普读物 只介绍对人类有益的科学 知识和科学成果 而对它们产生的负面影响往往避而不谈 这使得一些青少年对科学技术的认识也产生了片面性 所以 在介绍科学技术时应当用发展的眼光来看待它 既介绍有利于人类发展的一面 也要讲清楚会给人类带来 负面影响的一面 使小读者从小就了解这方面的知识 长大后在运用科学技术时多一些理性 少一些盲目性 此 外 儿童读物的内容要有美感 一些图书装帧很精美 但是翻开一看 僵尸 怪兽 的插图比比皆是 一些充 斥着暴力 刺激的字眼随处可见 这样的图书 很难对青少年产生审美影响 总之 青少年是祖国的未来 我们一定要让儿童读物成为青少年成长的助推剂 1 请用自己的语言概括本文的中心论点 2 第 自然段主要运用了什么论证方法 有何作用 6 25 分 阅读下文 完成下列小题 火 山 李培俊 小湖水质很好 清澈见底 波光粼粼 夏天 这里集聚着一群群的男人或者女人 各自占领着自己的阵地 自由酣 畅地在那里游水嬉戏 到了冬天 小湖非但不寂寞 反而更加热闹 第 5 页 共 9 页 每年 镇里都要在这里举行为期六天的冬泳节 开幕那天 十里八乡的人们从四面八方涌来 把个小湖挤得水泄 不通 人多就要吃饭 就要喝水 还要顺便买些小东西 于是 开饭店的来了 小商小贩来了 远远近近来此旅游观光 的人们绳串一样络绎不绝 成为小镇经济发展的一个亮点 可是今年 小湖的冬泳节要取消了 不办了 已经为这个冬泳节忙乎了许久的小商小贩 备战了一冬的冬泳爱 好者 包括爱看热闹的全镇群众 对此十分不满 他们选出几个代表 去找镇长 代表们走进镇长办公室的时候 镇长的对面坐着教授 教授是前年才来到镇上的 说是来研究这个火山湖的 他就住在小湖边一个农家里 经常地在小湖的边上坐着 一坐就是半天 就那么盯着清澈的湖水 像老僧入定一般 有时和人谈谈聊聊 在小本子上记些什么 镇长和教授正谈得不可开交 似乎他们正在争论着什么 已经有些面红耳赤 听了一会儿 人们终于明白 是教 授不让办这个冬泳节了 他说 根据他的研究发现 就在冬泳节的这几天 这个死火山很有可能要发作 人们便哄地一声笑了 已经几百上千年了 火山喷发了吗 没有 你说它喷发就喷发了 一年一度的冬泳节让你 一句话就给搅了 镇长也处于两难之中 他既不愿放弃难得的商机 又不愿意真如教授所说 在举办冬泳节的时候出事 他知道 诚如教授所说 一出事就是大事 人命关天的大事 真到了那时候 别说镇长做不成 项上人头能否保得住还两说着 呢 思虑再三 镇长做出了延期举行冬泳节的决定 在做出这个决定的时候 镇长很痛苦 冬泳节的收入在小镇经济 收入中占有举足轻重的分量 五天过去了 火山没有喷发 而且连一点喷发的迹象都没有 水依然那么清澈 阳光依然那么明媚 一句话 天 还是那个天 地还是那个地 什么情况都没有 人们骂教授虚张声势 骂教授胡说八道 骂教授白吃干饭 耽误了镇上的冬泳节举行 人们迫不及待地找到镇政 府 要求尽快举行冬泳节 镇长被逼无奈 说了一句模棱两可的话 他说 今年的冬泳节镇上是不会组织的 你们自己看着办吧 谁都看得 出来 镇长是允许的 但他又没有明确说出来 这就是领导讲话的艺术 群众自发组织的冬泳节如期举行 镇上领导虽然没人到场 却并不比往年逊色多少 一大早 人们便从四面八 方赶来 涌向小湖 各自占据有利地势 热火朝天地做起了生意 冬泳爱好者更是意气风发 做着下水前的准备工作 教授早已来了 他从这个路口跑到那个路口 劝阻着进入小湖的人们 他说 你们这样是要出大事的 是要死人 第 6 页 共 9 页 的呀 火山一定会喷发的 就在这几天呀 人们嘲笑教授 十天前就听你说过这样的话了 火山喷发了吗 没有 我们倒想问问 你教授到底存的什么心 口干舌燥的教授颓然地在湖边走来走去 最后坐在湖边上的一棵树旁 盯着生意人 盯着已经下湖热身的冬泳爱 好者 眼里流出了伤痛的泪水 上午十点二十分 教授担心的事情终于发生了 正在发令员举起信号枪的那刻 教授听到了阵阵轻微的嗡嗡声 从地底的什么地方传来 接着便有一道亮丽的光线从远处飘摇着升上蓝色的天空 和白云交汇在一起 教授头发都 直立起来了 他知道要出事了 便猛地站了起来 跑过去劈手夺过了发令员手里的信号枪 同时在人群中发疯地奔 跑着 呼喊着 快走 快下山 快 快 可是 正处于兴奋中的人们没人理他 卖饭的照样卖饭 游玩的继续游玩 而且还不屑地对他白上一眼 神经病 火山终于喷发了 所幸的是 第一次喷发规模不大 在第一次喷发和第二次之间 山头上的人们都撤了下来 只有 五六个已然下水的冬泳爱好者被永远地留在了小湖中 从此 教授被视为小镇的罪人 人们有理由认为 如果不是教授最初的拦阻 冬泳节如期举行的话 不是正好避开 了火山喷发的时间 而正是由于他的阻拦 冬泳节才延迟举行 才出现了这样的死人事故 镇里在总结这次事故的教训时 充分地尊重了群众的意见和说法 并且逐级上报 得到认可 并把材料寄回教授 所在的科研部门 教授临走时去见了一次镇长 他说 镇长 你说句良心话 我们俩到底谁是这次事故的罪人 镇长又说了一句模棱两可的话 不是你就是我 不是我就是你 教授还要说什么 但他终于什么也没说 灰溜溜地离开了小镇 也离开了那个美丽的小湖 选自 青年博览 2011 年 4 月 1 通读全文 根据自己对文章的理解 试分析本文的情节是怎样逐层推进的 2 从叙述方法的角度分析一下第五自然段在文中的作用 3 第 7 页 共 9 页 文中画线的句子 如果不是教授最初的拦阻 冬泳节如期举行的话 不是正好避开了火山喷发的时间 运用 了什么修辞手法 请结合文章内容 谈谈运用这种修辞手法的表达效果 4 文章写到 镇里在总结这次事故的教训时 充分地尊重了群众的意见和说法 群众的意见和说法对吗 为什 么 5 文章结尾写道 教授还要说什么 但他终于什么也没说 根据理解 你认为教授还会说什么 三 综合运用 共 1 题 共 11 分 7 11 分 综合性学习 放下你的鞭子 一文通过记叙卖艺为生的父女俩的悲惨命运 控诉了日本帝国主义的侵略行径 学习课文 后 你所在的班级打算开展 不忘历史 爱我中华 主题班会 请你参加以下活动 1 活动一 抗日歌曲联唱 请你推荐几首同学们耳熟能详的抗日歌曲 2 活动二 抒发爱国情怀 本文表现了人民群众抗日救亡的爱国主义精神 今天我们应如何进一步弘扬爱国主 义精神 请谈谈你的看法 3 活动三 概括新闻内容 在班会上张明同学读了下面一则新闻 请你概括其主要内容 本报北京 2013 年 5 月 16 日电 记者刘阳 记者今天从国家新闻出版广电总局电视剧管理司了解到 针对近期 部分抗战题材电视剧存在的过度娱乐化现象 总局已着手进行整治 国家新闻出版广电总局电视剧管理司副司长王卫平表示 八年抗战是中华民族反抗外来侵略的伟大壮举 是影视创作的宝贵资源 书写和表现它也是艺术家的责任与使命 近期以来出现的个别创作态度不严肃 胡编乱 造 不尊重历史 过度娱乐化的抗战题材创作在社会上造成了不良影响 必须予以纠正 四 写作 共 1 题 共 5 分 第 8 页 共 9 页 8 5 分 以 街头一幕 或 校园一幕 为话题写一个记叙性片段 要求 中心明确 文中不要出现真实的班名 人名等信息 不少于 300 字 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 古诗文阅读 共 4 题 共 46 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 二 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 5 答案 略 6 答案 略 三 综合运用 共 1 题 共 11 分 7 答案 略 四 写作 共 1 题 共 5 分 8 答案 略