语文S版一年级上册期末考试语文试卷（C卷）

语文S版一年级上册期末考试语文试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下列偏旁的字，并组词。口_（_）_（_）_（_）氵_（_）_（_）_（_）纟_（_）_（_）_（_）2 . 在括号里填入恰当的量词。(不要重复)一（ ）酒店一（ ）破庙两（ ）熟牛肉三（ ）米饭一（ ）巨响一（ ）锦旗3 . 写出下面词语的反义词。湍急_昂贵_侮辱_安静_迟疑_接纳_凛冽_陡峭_4 . 把诗句补充完整。（_）红冠（_）裁，满身（_）走将来。5 . 按课文内容填空。（1）“一儿曰：日初出_，及其日中如_，此不为近者热而远者凉乎？”选自课文_。句子“此不为近者热而远者凉乎？”可译作：_（2）黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是被世人称为“_”的_，诗中描写作者站在江边目送友人，久久不愿离去的诗句是：_。6 . 补充词语，并选择合适的词语填入句子中。（ ）群密布（ ）（ ）半昧（ ）（ ）欲坠无（ ）不在一模（ ）（ ）密密（ ）（ ）(1)为了安全，这座（ ）的吊桥已经不让通行了。(2)图画中的这只白天鹅和活的（ ）。7 . 根据课文三亚落日内容填空。人们惊讶得_，生怕眨眼的_，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指_。由“惊讶”“生怕”可以体会到_8 . 选字填空，并加上标点。呀吗呢吧(1)它们真的能长出来（ ）（ ）(2)你该不是搞恶作剧，故意诓我（ ）（ ）(3)这里装的究竟是什么（ ）（ ）(4)鱼松是海里的（ ）（ ）9 . 给下列加点的多音字注音。1我们骑马来到饮_马溪边，忙跳下马，掬起溪水一品，比饮_料还清甜。2骑马穿行在蜿蜒无尽_的原始森林，尽_管正值炎热的夏季，却有着秋天般的凉爽。10 . 给下列字换偏旁，组成新字，再分别组词驯_狭_符_博_说_燥_姓_胎_二、语言表达11 . 句子练习。1他的汗毛变成了茂盛的花草树木。(缩句)_2你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。(用关联词连成一句通顺的话)_3你的决定如何与我们有什么关系？(换个说法，意思不变)_4石头被炼成了石浆。(扩句，至少扩两处)_12 . 按要求写句子。1. 我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（用修改符号修改病句）2. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）_3. 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为转述句）_4.这句话我都听腻了。（改为夸张句）_13 . 写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。_海底的动物常常在窃窃私语。_你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾_14 . 用下列词语写句子。1.保护朋友动物_2.花开草长春天_3.秋天稻谷粒粒香_4.竹子熊猫_三、现代文阅读15 . 读一读，然后按要求填空。科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：_这说明科利亚是一个_的孩子。读一读，完成练习。傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。16 . 用“”圈出逗号，用“”圈出句号。17 . 是谁把青蛙带走了?用横线画出来。课外阅读。元宵观灯一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。18 . 补充词语A红彤彤的（ ）千姿百态的（ ）昂首挺胸的（ ）活泼可爱的（ ）19 . 根据意思写词语。（1）形容有滋味，有趣味。（_）（2）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（_）20 . 用“”画出文中的一个比喻句A21 . 作者写了哪些花灯？_22 . 你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来A_四、信息匹配23 . 肃静宁静(1)起初是全场（_），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音(2)她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。五、书面表达24 . 写作。我在中成长1.从括号中选择一个词语（幸福、快乐、竞争、友谊、挫折）填在题目的横线上，把题目补充完整。2.写一篇 600 字以上的记叙文。六、连线题25 . 把能组成词语的生字连起来。蚊咬拨转您赶断水子走身好七、判断题26 . 判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“”）1.嘿!用用你的尺子。（ ）2.你把尺子借给我用一用行吗?（ ）3.现在可以把你的尺子借给我了吧。（ ）4.尺子拿过来，让我用一用!（ ）27 . 判断（对的打，错的打）。（8）1“第”共11画，第7画是“”。（ ）2“稻”的部首是“禾”。（ ）3“军”的部首是“车”。（ ）4“米”和“立”组成“粒”。（ ）第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、语言表达1、2、3、4、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、七、判断题1、2、