2019春四年级数学下册 第五单元《动物世界 小数的意义和性质》小数的性质（第2课时）课件 青岛版六三制.ppt

小数的性质 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一 情境导入 雪兔尾长0 5分米 海南兔尾长0 50分米 灰松鼠体重0 504千克 岩松鼠体重0 300千克 从图中 你知道哪些数学信息 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪个长 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗 二 合作探索 直尺 图示 继续 意义 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪一个长 你发现了什么 下面两种说法哪个对 为什么 说法一 因为0 50是两位小数 0 5是一位小数 0 50比0 5大 所以海南兔的尾巴长 说法二 0 50等于0 5 所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长 比较一下0 5和0 50的大小就知道了 二 合作探索 5厘米 50毫米 0 5分米 0 50分米 5厘米 50毫米 0 5分米 0 50分米 返回 用尺子比一比 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪一个长 你发现了什么 0 5 0 50 二 合作探索 0 50 0 5 画图比大小 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪一个长 你发现了什么 二 合作探索 0 50 0 5 阴影部分重合 0 5 0 50 返回 画图比大小 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪一个长 你发现了什么 5个0 1 50个0 01就是 5个0 1 5个0 1 5个0 1 二 合作探索 0 5 0 50 0 5表示 0 50表示 50个0 01 返回 根据小数的意义来比较大小 雪兔的尾巴与海南兔的相比 哪一个长 你发现了什么 二 合作探索 0 500 0 5相等吗 我们借助米尺来研究 在米尺上找一找 填一填 比一比 500 1000 500 5 10 500 0 500 0 5 通过以上研究 你发现了什么 小数的末尾添上 0 或去掉 0 小数的大小不变 这是小数的性质 在一个数的末尾添上0或者去掉0 数的大小不变 2 在小数点的后面添上0或去掉0 小数的大小不变 3 在小数的末尾添上或者去掉0 小数的大小不变 火眼金睛辨对错 试一试 小数的末尾 小数的末尾 0 300 0 504 0 3 像这样去掉小数末尾的0 就叫作把小数化简 二 合作探索 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗 0 0 小数的末尾添上或去掉0 小数的大小不变 1 70 10 050 90 00 1 7 10 05 90 化简下面小数 0 800 0 8 试一试 0 二 合作探索 不改变数的大小 你能将0 9 6 07和5改写成三位小数吗 0 9 6 07 0 9 6 07 小数改写的依据是什么 小数的性质 0 0 5 5 如何将整数改写成小数 把整数改写成小数时 先要在整数个位右下角点上小数点 再添上 0 二 合作探索 不改变数的大小 你能将0 9 6 07和5改写成三位小数吗 0 0 0 二 合作探索 0 9 6 07 5 0 900 6 070 5 000 想一想 小数改写时 应注意什么 A 不改变原数的大小 C 把整数改写成小数时 先要在整数个位右下角点上小数点 再添上 0 B 只能在小数的末尾添上 0 试一试 2 51 0 08 2 510 0 080 不改变数的大小 把下列的数改写成三位小数 7 3 04 90 0 7 000 3 040 90 000 0 3 0 300 1 把相等的数连起来 2 70 72 060 0 0050 31 0100 4 40 72 60 31 01 2 07 4 400 0 005 三 自主练习 三 自主练习 2 以元为单位 用两位小数表示出下面商品的价格 3 50元 0 80元 36 00元 9 08元 3 判断下列各题 对的打 错的打 1 5 00元 5元 2 7元 3 8米 8 00米 4 2 04吨 2 4吨 5 4 5千克 4 500千克 7 0元 去掉小数末尾的0时 小数的大小才不变 三 自主练习 0 7元 4 用卡片上的数字组成一个数 并符合下面的要求 所有 0 都不能去掉 所有 0 都能去掉 4 0002 40 002 0不位于小数的末尾 4 2000 2 4000 0位于小数的末尾 三 自主练习