苏教版小升初语文期末试卷02-1

苏教版小升初语文期末试卷02姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1. （2分） 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 蜷（qun）缩 哈（h）达 藐（mio）视 肖（xio）像画B . 怒号（ho） 璀（cu）璨 滇（din）池 入场券（jun）C . 沮丧（sng） 扁（bin）舟 纤（qin）夫 满载（zi）而归D . 唱和（h） 亢（kng）奋 乐（yu）谱 脍（hu）炙人口2. （2分） “议论纷纷”中带横线字的正确解释是（ ）A . 分析；判断B . 文章C . 按照D . 说3. （2分） 下列词语书写全对的一组是（ ）A . 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃B . 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏C . 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影D . 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅4. （2分） 回忆课文内容，理解句子。（填序号） （1） “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（ ） A . 体现了枝条缓慢生长的过程。B . 将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。（2） “这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”一个“献”字体现了（ ） A . 小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。B . 小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。5. （2分） 选择与例词表示关系最相似的一项。售票员 乘客（ ）A . 作家 出版B . 电视 观众C . 部队 首长D . 医生 病人6. （2分） (2019六下射阳期中) 下列说法错误的一项是（ ） A . 海洋21世纪的希望告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已经迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。B . 渔歌子描绘了夏日秀丽的水乡风光，塑造了一位渔翁形象，抒发了作者对大自然的热爱。C . “大刀队员们手握大刀，要佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发”一句中，“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋和英勇善战。D . 半截蜡烛一文赞扬了伯诺德母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。7. （2分） 选词搭配纵情地（ ）A . 歌舞B . 前进C . 鼓舞D . 宣布8. （2分） 下列句子中，意思不同的一句是（ ）A . 他今天一定不会来。B . 今天他一定不会来。C . 他今天一定会不来。D . 他今天不一定会来。9. （2分） 依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（ ） 长江流域，无疑也是中华民族文化的_之一。考古发现_，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_。这个结论具有划时代的意义。A . 发源地、表明、共存B . 发祥地、证明、并存C . 发源地、证明、并存D . 发祥地、表明、共存10. （2分） (2019安徽模拟) 选择下面的关联词语，填在句子中。 _明天下雨，我们_要去探望李老师。（ ）A . 虽然但是B . 因为所以C . 既又D . 尽管还是11. （2分） 选择题。 （1） 下面划线字的注音不正确的一个是（ ） A . 炽（zh）热B . 烙（lo）印C . 协（xi）助D . 烽（fng）火（2） 下面词语中没有错别字的是（ ） A . 纳喊B . 娇阳C . 震奋D . 尊守（3） 下列词语中划线字解释不正确的一项是（ ） A . 意料（料想）B . 滔滔不绝（断）C . 善施教化（善良）D . 斜风细雨（微风）（4） 下列四组词语前后意思一致的是（ ） A . 工人人工B . 色彩彩色C . 情感感情D . 发挥挥发（5） 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（ ） A . 赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。B . 这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。C . “球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。D . 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。12. （2分） 古诗乐园，默写朱熹的春日 二、 阅读理解 (共3题；共38分)13. （11分） 阅读短文，回答下面问题。 海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短块，这是当令人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否要善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长，正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱：绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。（1） 第段中下划线的词“之一”能否去掉？为什么？ （2） 第段中划线部分运用了_等说明方法，形象地说明了_。 （3） 本文是从哪几个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？ 14. （11分） 阅读下面两个自然段，完成后面的练习。 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过_人固有一死_或重于泰山_或轻于鸿毛_为人民利益而死_就比泰山还重_替法西斯卖力_替剥削人民和压迫人民的人去死_就比鸿毛还轻_张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（1） 给第2自然段缺标点的地方加上标点。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过_人固有一死_或重于泰山_或轻于鸿毛_为人民利益而死_就比泰山还重_替法西斯卖力_替剥削人民和压迫人民的人去死_就比鸿毛还轻_（2） 把画“_”的句子改写成因果关系的句子。 （3） 写出每个自然段的段意。 15. （16分） (2019六上龙华期末) 阅读材料，回答问题。 【材料一】我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲千活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事，该有多好！（亚米契斯争吵）【材料二】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如出浴的美人。（朱自清荷塘月色）【材料三】孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”（鲁迅孔乙己）（1） 材料一通过_描写，表现了“我”_，从_等词语可以看出来。（2） 为了再现月下荷塘的美，材料二在景色描写中融入了_等修辞手法，比如_（摘抄一个相关句子）（3） 材料三通过_等人物描写方法，形象刻画了孔乙己迂腐、困窘的悲剧人物形象，令人叹息。 （4） 描写是一般记叙文和文学写作常用的表达方式，结合以上三则材料或本学期学习的内容，举例谈谈描写的好处。 三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 我能习作展示。（25分）生活中有许多事情发生在一瞬间，许多人在这一瞬间有所醒悟，许多友情在这一瞬间得到考验，许多历史性的镜头在这一瞬间定格这一瞬间发生的事情，有的蕴含着人生的真善美，有的流露出浓浓的亲情，有的映照出高尚的品德请你以“ 的一瞬间”为题，写一篇文章。要求：先根据自己的理解把题目补充完整，再写出真情实感，不少于400字。文中不得出现真实的地名、人名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、二、 阅读理解 (共3题；共38分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 作文 (共1题；共5分)16-1、