统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元培优测试卷（a）

统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元培优测试卷（a）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共11题；共100分)1. （8分） 照样子，写词语。不慌不忙_ _ _好好学习_ _ _2. （3分） 根据语境，看拼音写词语。2018年元旦前夜，港珠澳大桥主体全线亮灯，流光y ci_，令人zn tn_不已。它是世界上最长的跨海大桥，宛如一道长长的彩虹hng w_在海洋上，同城市fn hu_的夜景交相hu yng_。3. （8分） (2019怀化) 选出划线字的正确解释。 回首遥望_ A第一，最高的 B头 C首领双龙戏珠_ A玩耍，游戏 B开玩笑 C戏剧，也指杂技节省_ A俭省，节约 B免掉，减去遗产_ A丢失 B忘记 C留下4. （2分） “萧萧梧叶送寒声”诗中的“萧萧”的意思是（ ） A . 萧条B . 风声C . 瑟瑟5. （8分） (2018一下连云期中) 按课文内容填空。 _不忘挖井人，时刻想念毛_席。举头望明月，_头思_。春天的_该画_颜色呢？哦，画个彩色的。_春天是个多彩的季节。回家睡着了，倒可以做_的梦呢！6. （4分） (2019二下吴忠期中) 按要求填空 （1） 咏柳的作者是_朝诗人_。诗中显示了春风神奇灵巧的诗句是_（2） 予人玫瑰，_余香。平时肯帮人，_。 （3） 我们祖国有许多传统节日，比如(至少写五个)_，我最喜欢_，因为_。 （4） 邓爷爷_地挑选了一棵_的柏树苗，_地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 （5） 彩色的梦一课中,“我”的彩色梦境里有_,有_,还有紫葡萄的_,在溪水里流动 （6） “贝”的故事中,贝字旁的字大多与_有关。小信_则大信_。 7. （8分） 写出下面划线的字和句子的意思。我以日始出时去人近，而日中时远也。8. （10分） (2019二下嘉陵期中) 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” （1） 词语常用来形容色彩多种多样像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。 _面_方 万众_天灾无情人有情，灾区人民得到了_传来的爱，无限温暖。全国人民_，什么困难都能克服。（2） “奇怪”的近义词是_。 （3） “她”在句中指的是_（刺猬太太 狐狸太太）。 9. （7.0分） 阅读下文，回答问题。 水上飞机小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：这是什么船，怎么长翅膀？他飞了过去，想问个究竟。“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机，可以救援海上遇难的船只，你也可以叫我海上救护机。”水上飞机说。小海鸥听了，挺佩服他的本领。水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞参加战斗：有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水去扑灭森林的大火”海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。他告别了小海鸥，向遥远的天边飞去。（1） 第三自然段中的一对近义词是1和2。 （2） 找出第一自然段中描写小海鸥心理活动的句子。 （3） 海上救护机的作用是（ ） A . 随时从海上起飞B . 救援海上遇难的船只C . 给航行中的船只输送物资D . 从海中汲水，扑灭大火（4） 读了第五自然段，我知道了（ ）（多选） A . 水上飞机的种类多，作用很大B . 水上飞机可以参加战斗，可以输送物资C . 水上飞机和其他飞机的功能和作用是不同的D . 水上飞机还有很多很多种，在这儿没有一一列举出来10. （12.0分） 课外阅读我能行。 失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。（1） 如何理解本文的题目？ （2） 读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3） 第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画（4） 本文的中心句是哪一句？ 11. （30分） (2019湖北模拟) 习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练营。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、