课标版中考化学模拟试卷A卷

课标版中考化学模拟试卷A卷一、 选择题 (共10题；共23分)1. （2分）（2017黑龙江）下列对“化学与生活”的认识，不正确的是（ ） A . 缺铁会患贫血B . 可用甲醛作食品防腐剂C . 吃水果、蔬菜可以补充维生素D . 油脂是重要的营养物质，但摄入过多也不利于健康2. （2分）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）A . 可燃物只有在空气中才能燃烧B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D . 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳3. （2分）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（ ）A . 煅烧石灰石B . 点燃木炭C . 用石灰石与稀盐酸反应D . 碳酸分解4. （2分）在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是（ ）物质XYZM反应前的质量g605102反应后的质量ga53220A . a等于20B . Y可能是催化剂C . 反应消耗或生成的X、Z、M质量比为20：16：9D . 继续加热至完全反应，还会有9g物质M生成5. （2分）（2016武汉校级模拟）蔬菜、水果中大多含有维生素C（C6H8O6）下列关于维生素c的说法错误的是（ ）A . 维生素C属于化合物B . 维生素C中碳元素的质量分数最大C . 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成D . 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成6. （3分）下列所示的图像能反映相对应实验的是（ ） A . 向pH=12的石灰水中不断加水稀释 B . 向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 C . 在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 D . 将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合 7. （2分）学会整理和归纳是自主学习的重要手段下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ） A物质用途B元素之最金刚石切割玻璃液态氧气火箭的燃料海水中含量最多的元素氧太阳上最丰富的元素氢C人体健康D微粒性质缺锌易患骨质疏松缺钴、铁易得贫血病热胀冷缩微粒大小随温度改变气体被压缩微粒间有空隙A . AB . BC . CD . D8. （2分）单晶硅是制作电子集成电路的基础材料工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅（SiO2）转化为硅： SiO2+2C Si+2CO下列分析正确的是（ ）A . 二氧化硅发生了氧化反应B . 碳发生了还原反应C . 该反应属于分解反应D . 该反应中碳是还原剂9. （3分）（2015黑龙江）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（ ）物质MNPQ反应前质量/g16241520反应后质量/gxy010A . 参加反应的P与Q的质量比为3：2B . x的取值范围：0x30C . 当y24时，该反应一定是化合反应D . x+y=6510. （3分）（2016南开区一模）某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 图中c点所示溶液呈碱性B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C . 若将实验中的稀硫酸改为其溶质质量分数相同的稀盐酸，恰好完全反应时消耗稀盐酸质量小于稀硫酸D . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应二、 非选择题： (共7题；共43分)11. （6分）阅读下面科普材料，然后回答问题 （1）由碳原子的结构示意图可获得的一条信息是_ （2）Vantablack 组成元素是_，其物质类别属于_（填序号） A混合物B单质C化合物（3）碳原子除可构成 Vantablack 外，还可直接构成石墨和_等，在一定条件下二者可相互转化，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变化，其微观本质 是_ 12. （6分）新版生活饮用水卫生标准（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求 （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是 （填序号）； A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定；臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气，臭氧转化为氧气属于_（填“物理”或者“化学”）变化；二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO）也有消毒作用ClO中氯元素的化合价为_价氯胺（NH2Cl）由_（填数字）种元素组成用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为_13. （2分）试用所学化学知识，解释下列日常生活中问题： （1）香水、汽油要密闭保存，这是因为_； （2）在紧闭门窗的室内放一只燃着的煤炉，容易导致室内的人中毒，这是因为_ 14. （5分）（2014赤峰）从化学的视角认识生活中的有关问题：（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等，其中给人体提供能量的是_，“锌、铁、硒”是指_（填“单质”或“元素”）（2）硬水有很多危害，生活中常用_方法降低水的硬度（3）家庭生活中经常产生的垃圾有：易拉罐废报纸剩菜叶矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是_（填序号）（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对如图的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是_15. （7分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如图所示(短线“”相连的物质碱能反应，箭头“”表示能生成)。（1）A的化学式为_；D的名称为_。 （2）B与C反应的化学方程式为_，实验时无色溶液变成_色；D转化为E的化学方程式为_。A与C的反应属于_反应(填基本反应类型)。 （3）写出F的一种用途：_。 16. （8分）化学活动小组围绕磷燃烧的化学反应，展开了如下探究活动：（1）空气中氧气含量的测定 表1实验记录实验目的空气中氧气含量的测量实验装置见装置1现象(证据)实验结论氧气约占空气总体积的五分之一则上表1中的“现象(证据)”栏目应填_(可多选)。A. 产生白雾 B. 放出热量 C. 产生五氧化二磷D. 瓶内水面上升约1/5 同学们对该实验进行交流，你认为正确的是_(可多选)A. 改用放大镜聚光引燃会更合理B. 铁丝燃烧产生固体Fe3O4 ， 用铁丝代替白磷也能达到实验目的C. 白磷(过量)燃烧熄灭后剩余气体主要是氮气，由此可看出氮气不燃烧，也不支持燃烧D. 白磷燃烧结束后不能立即打开弹簧夹的原因是怕冷水进入集气瓶使集气瓶破裂（2）验证质量守恒定律乙同学将装置1改装为装置2，为了验证质量守恒定律还需要的仪器是_。调节仪器，称量整个装置的初始质量 ，将胶塞上的玻璃管在酒精灯上灼烧，迅速塞紧瓶塞，重新把装置进行称量，质量为 (不考虑气球带来的浮力)。实验结束之后，发现反应后质量减少（ ），同学们分析原因如下，你认为正确的是_(可多选)A. 装置漏气 B. 白磷量不足C. 气球破损 D. 没冷却到室温就称量（3）燃烧条件的探究丙同学用装置3进行燃烧条件的探究(白磷的着火点为40)设计了如下实验： 实验记录实验序号实验操作将白磷浸入40的热水将白磷浸入40的热水，通入氧气将白磷浸入冷水中，通入氧气实验现象白磷不燃烧白磷燃烧_ 实验分析：对比_和_(填实验序号“”“”“”)，可知可燃烧物燃烧的条件是温度达到着火点。（4）探究活动(1)(2)(3)中共同的反应的化学方程式是_。 17. （9分）牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3 ， SiO2或它们的混合物某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应（1）【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_（填阴离子符号） 取实验中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式_（2）【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？【实验装置】【实验步骤】按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；（3）重新连接好装置，并_；（4）在B装置中加入牙膏样品8.00g；关闭K1 ， 打开K2 ， 向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；_（填“打开”或“关闭”）、并_； 至C中不再产生沉淀；（5）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量实验数据如图2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）【实验分析及数据处理】若没有A装置，则测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是_据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_（CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题： (共7题；共43分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、