江苏版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷

江苏版四年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共4题；共10分)1. （1分） 照样子写词语。你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗？ 例：认真（认认真真）子孙_仔细_痛快_许多_平坦_2. （4分） 比一比，再组词。 幼_ 躯_ 掩_ 护_ 博_约_ 驱_ 淹_ 驴_ 搏_3. （4分） 补充句子。 （1） _，春江水暖鸭先知。 （2） 日出江花红胜火，_。 （3） 绿阴不减来时路，_。 4. （1分） 对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。 二、 语言运用 (共2题；共2分)5. （1分） 把下面的词组成一句通顺的句子。 画 姐姐 河边 鹅 在6. （1分） 王叔叔来你的家找你的爸爸妈妈，但他们不在家，这时你该怎样说？请写下来。 三、 阅读理解 (共3题；共12分)7. （3分） 诗歌欣赏出 塞唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景？8. （4分） 课内阅读，回答问题。 鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。（1） 我会写出下列词语的反义词。 三心二意_ 津津有味_ 聪明伶俐_（2） 填空。 第一自然段有两层意思。第一层意思是：_。第二层意思是_。鲁迅小时候喜欢_和_。（3） 写出第二自然段的中心句。 （4） 鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中写出来。 （5） 鲁迅小时候读书读得好，是因为（ ） A . 他特别聪明，读两三遍就会背。B . 他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。C . 他不仅聪明，而且特别勤奋。9. （5分） (2019三上通榆期中) 课外阅读小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。（1） 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？ “老家伙”指_一再询问，表明_（2） “他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？ （3） 最后一句破折号的用处是（ ） A . 解释说明B . 话题突然转换C . 声音延长四、 习作 (共1题；共1分)10. （1分） (2019四下龙岗期末) 轻松习作。 我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共10分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 语言运用 (共2题；共2分)5-1、6-1、三、 阅读理解 (共3题；共12分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、四、 习作 (共1题；共1分)10-1、