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八年级上册生物复习提纲1、 腔肠动物的主要特征： 。 代表动物： 等。2、 扁形动物的主要特征： 。 代表动物： 。涡虫的消化器官是 。3、 线形动物的主要特征： 。 代表动物： 。4、 环节动物的主要特征： 。 身体分节可以使它们的运动灵活。 代表动物： 。 蚯蚓身体分节，腹部有刚毛，可以协助运动；靠近身体前端有 ，是区分前后的标志； 蚯蚓的呼吸通过湿润的 完成，氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，进入体 壁的毛细血管，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。干燥的环境不利于它 的生存。5、 软体动物的主要特征： 。 代表动物： 。6、 节肢动物的主要特征： 。 节肢动物是动物界中最大的一个门。 代表动物： 。7、 昆虫的身体分为 、 、 三部分 ， 和 都生在胸部；昆虫的基本特征包括 。 外骨骼起 的作用；蝗虫靠 进行呼吸。8、动物概述：自然界中，目前已知的动物大约有 种，根据其体内有没有脊椎，可以将它们分为两大类：一类是 ；另一类是 。9、鱼：体形：梭形（这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力）体表：鳞片；分泌黏液体色：腹白背暗（保护色）身体分布：头、躯干、尾感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）运动器官：鳍：尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡），尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用。呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合，适应水中生活的特点。鱼的呼吸器官是 。鳃丝多且细，呈鲜红色，内有大量的毛细血管。水从鱼的口流入，经过鳃丝，从鳃盖后缘的鳃孔流出。流出鳃和流进鳃的水中的气体成分相比较，氧气含量 ，二氧化碳的含量 。气体交换发生在鳃丝毛细血管和流过鳃丝的水之间，氧气进入血液，二氧化碳则排到水中。鱼的运动器官是 。鱼鳍有五种，胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍。尾鳍的作用是：保持前进的方向，提供前进的动力；胸鳍和腹鳍的作用是：保持左右方向的平衡；背鳍的作用是：保持上下的平衡。10、鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要： ，二是 。11、鱼离不开水的原因：其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。12、四大家鱼是： 、 、 、 。13、水域环境的保护：海洋是重要的水域资源，目前人类对海洋生物资源的开发利用进入了一个新阶段，人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动，叫做（蓝色革命）。14、两栖动物的主要特征： 代表动物： 15、 爬行动物的主要特征： 。 代表动物： 。 16、 鸟的主要特征： 。17、 鸟的外形呈 ，减少飞行时空气的阻力。18、 鸟类的骨骼适于飞行的特点是：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重。胸骨上高有龙骨突，发达的胸肌附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 19、 鸟类排便频繁，其原因是直肠短，粪便随时排出，有利于减轻体重，适于飞行。 鸟类适应飞行的特点有：体呈流线形，骨轻而坚固，长骨中空；脚骨上附有发达的胸肌。有利于牵动两翼完成飞行；食量大，消化能力强，直肠短，不存粪便；无膀胱，不存尿液；用肺呼吸，气囊辅助，能满足对氧气的需要；心脏四腔，血液运输氧气和养料的能力强。20、 、 是恒温动物；鱼、两栖动物和爬行动物是 动物。21、 写出它们的呼吸器官：鱼： ；蚯蚓： ；蝗虫： ；虎： ；鸟类： ， 辅助；青蛙（成体) 、 辅助。22、 哺乳动物的主要特征： ；牙齿有 、 、 的分化。其中最突出的特征是胎生和哺乳。23、 门齿的作用是切断食物；犬齿的作用是撕咬或撕裂食物；臼齿的作用是磨碎食物。24、 动物的食性：植食性（如兔）肉食性（如狼）杂食性（如人）25、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。兔、猫等是哺乳动物。兔的牙齿分化为门齿和臼齿(猫还有犬齿)，有发达的盲肠。他们都有体表被毛，心脏四腔，体温恒定，用肺呼吸，胎生，哺乳的特征。26、 动物行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物行为。27、 哺乳动物的运动系统主要由 、 和 组成。也可以说哺乳动物运动器官由骨骼和肌肉组成，骨起杠杆作用，关节起支点作用。其中关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔关节在运动中相当于支点，由 、 、 构成。关节面包括关节头和关节窝，上有关节软骨，关节腔中有滑液，增加了关节的灵活性；关节囊包裹了整个关节，有利于关节的牢固。28、 骨髓肌由肌腱和肌腹组成。在运动中起动力的作用，骨骼肌接受神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕着关节活动而产生运动。29、 骨骼肌（是器官）中间较粗的部分叫肌腹，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。30、 人体的骨骼由206块骨连接而成，人体内骨骼肌有600多块。31、 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。32、 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。33、 脱臼：关节头从关节窝内滑脱出来的现象，就叫做脱臼34、 使关节牢固的结构：关节囊，及关节内的韧带。使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）关节囊分泌的滑液。35、 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。36、 按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为。（1） 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。如：鸟类 的育雏行为、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等。（2） 学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而 获得的行为。如：鹦鹉学舌、小狗做算术、海豚表演、猴做花样表演等。35、 动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。同样，环境越复杂，要学习的行为越 多。36、 社会行为的特征：1、 群体内部往往形成一定的组织；2、 成员之间有明确的分工；3、有的群体中还形成等级。 蜜蜂、蚂蚁、猴、狒狒、鹿、鸡等都是群体生活的动物，具有一系列的社会行为。社会行为的特征：群体内有一定 的组织，有明确的分工，有的还形成等级。 群体中传递信息的方式有： 、 、 。蚂蚁通过气味传递信息，蝶蛾类能释放性外激素吸引雄虫。 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蝶娥类昆虫可用性外激素通讯。38、在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。39、动物在自然界中的作用：（1） 、动物在维持生态平衡中起着重要作用；（2） 、动物可以促进生态系统的物质循环；（3）、帮助植物传粉、传播种子。仿生：飞机鸟的翅膀 薄壳技术乌龟的背甲雷达蝙蝠的回声定位荧光灯萤火虫的发光原理 宇航服长颈鹿的脖子40、培养细菌和真菌的一般方法：制作培养基高温灭菌接种恒温培养。41、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落的特点：细菌的菌落小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多为白色； 真菌菌落的特点：真菌的菌落大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多为红、褐、绿、黑、 黄等。 细菌、真菌的生活需要水分、适宜的温度，有机物、一定的生存空间。42、细菌的发现者是 。“微生物学之父”： 。巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。43、细菌的结构： 、 、 、DNA、有的有鞭毛和荚膜。细菌和真菌的本质区别：没有成形的细胞核、没有叶绿体。细菌的生殖方式：分裂生殖（速度快）细菌的营养方式：异养（腐生和寄生）。44、芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当的环境中又能萌发成细菌。所有的细菌都是单细胞生物。45、酵母菌为单细胞真菌。霉菌（引起食物发霉的真菌为霉菌）、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。大型真菌有香菇、银耳、木耳、牛肝菌等。霉菌包括青霉（发霉的橘子）和曲霉（面包发霉）。枯叶杆菌（发霉的梨和香蕉）。46、真菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞中都没有叶绿体。真菌的营养方式：异养。真菌的繁殖方式：孢子生殖。真菌有单细胞(如酵母菌)，也有多细胞的(如青霉和曲霉)，还有大型真菌(如蘑菇)。真菌由菌丝构成，有真正的细胞核。细菌和真菌都没有叶绿体，营养方式都是异养，细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖。47、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为分解者参与物质循环（营腐生生活）；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳， 水，无机盐。（2） 引起动植物和人患病（营寄生生活）；（3） 与动植物共生（营共生生活）：地衣（真菌和藻类共生）豆科植物根瘤（根瘤菌与植 物共生，根瘤菌能固氮，可提高土壤肥力）。48、 人类对细菌和真菌的利用：酵母菌无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。 甜酒的制作中，发酵现象有：曲霉将淀粉分解为葡萄糖；酵母菌在有氧的条件下将葡萄 品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。乳酸菌制泡菜；青霉菌产生青霉素；苏云金杆菌细菌杀虫剂；甲烷菌净化污水；酵母菌制作馒头，面包；枯草杆菌引起水果腐烂；链球菌使人患扁桃体炎；根瘤菌固氮作用。50、保存食品的几种方法：脱水法干蘑菇；腌制法咸肉；烟熏法腊肉；真空包装法袋装肉肠；巴斯消毒法盒装牛奶；渗透保存法果脯；罐藏法罐头；冷藏和冷冻肉类，鱼类。51、净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。52、病毒的发现是俄国科学家伊万诺夫斯基。病毒在电子显微镜下才能看到。53、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。 根据它们寄生的细胞的不同，将病毒分成：（1）动物病毒；（2）植物病毒；（3）细菌 病毒。病毒的结构：蛋白外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。54、1928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。55、植物的分类比较形态结构，在被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。动物的分类比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。细菌和真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征进行。56、每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是： 、 、 、 、 、 、 。“ ”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。第二章认识生物的多样性57、 生物的多样性包括 ， 和 。58、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。59、 ， ，是保护生物多样性的根本措施。60、造成生物多样性面临威胁的原因有（1）乱砍滥伐；（2）乱捕滥杀；（3）环境污染；（4）外来生物入侵。61、 是保护生物多样性最为有效的措施。62、生物多样性的保护措施：（1）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。（4）相继颁布了中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件。