教科版五年级上语文期末测试卷

教科版五年级上语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中哪一句与春天无关：（ ）A渡头余落日，虚里上孤烟。B泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C随风潜入夜，润物细无声。二、填空题2 . 比一比，组词语。街（ ）劝（ ）辙（ ）屈（ ）衔（ ）功（ ）撤（ ）窟（ ）3 . 读拼音，写词语。wi ji b q bin f lo yng（_）（_）（_）（_）4 . 本册语文书我们积累了有关描写节日的古诗，我最喜欢的一首：_，我还能默出来。_三、现代文阅读课外阅读。小女孩儿和牛霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出一身汗。她有点怕牛，何况是整整齐齐的一队牛。怎么办？田埂窄，只容一人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。她赶紧弯腰卷起裙摆。可是，突然领头的那头牛已迈进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后彬彬有礼地从小女孩儿的身边走了过去。小女孩儿吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩儿深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩儿在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里头的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么地心疼我真的像伯伯！5 . 一个小女孩儿准备_时，遇到了一队让自己害怕的_。结果_给_让了路。6 . 小女孩儿的心情经历了什么变化？(填序号)着急吃惊意外感动_7 . 用“_”画出描写牛的句子，句中描写了牛的_。8 . 从“小心翼翼”和“彬彬有礼”可以感受到（ ）A牛非常胆小，很害怕人。B牛很善良，对人十分温和。C牛很细心，做事非常谨慎。9 . “眼里汪着亮晶晶的泪”是对小女孩儿的_描写，说明她非常_。10 . 读了这篇短文，对比牛和鹅中描写“我”和伙伴们对待牛的态度，你有什么想法？_11 . 找骆驼从前有个商人走失了一只骆驼。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点儿跛(b)?”“是的。”“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”“不错。”“是不是缺了一颗牙齿?”“对极了!您看到它往哪儿去了?”老人说:“那我可不知道。”商人地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么会知道得这样详细?” 老人地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点儿跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了,应该顺着骆驼的脚印去找。” 商人听了,照老人的指点一路找去,找到了走失的骆驼。1.联系上下文,将下列词语填入文中横线上。不紧不慢果然愤愤究竟2.老人指出走失的骆驼有哪些特点?他为什么能够指点商人找回骆驼? 3.读了短文,你明白了什么道理?四、信息匹配12 . 按要求写句子。（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）（3）嘎羧凝视着江面。（扩句）13 . 在加点字的正确读音下打“”。卑鄙(bb)紧凑(zucu)每逢(fngfng)掠过(llu)苟且(gugu)窥伺(sc)不亚于(yy)处置(chch)五、书面表达14 . 作文。1一花不成春，独木不成林2如果你想走得远，请和大家一起走3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞去。要求：请找出三则材料的共同点，并针对共同点谈谈你的感受，300字左右。（作文纸自备）六、排序题15 . 顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)（_）一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，发出哀鸣：（_）小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。（_）第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。（_）一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。（_）他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快恢复了健康。（_）小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。（_）他们把白鹅抱回了家。（_）不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对珍贵的天鹅。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、排序题1、