教科版六年级上册期末测试语文试卷

教科版六年级上册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）A任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。B它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。C虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。二、填空题2 . 形近字组词秧（_）锻（_）番（_）勃（_）殃（_）缎（_）翻（_）脖（_）3 . 看拼音写词语，做到规范、端正、整洁。zho yo tu jin hn j mn ji（ ）（ ）（ ）（ ）zh hu po q xi zh to zu（ ）（ ）（ ）（ ）三、现代文阅读现代文阅读田野中的哭声东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眠蒙眬之际，我在绿茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探寻什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。当想象同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮住我主观意识的物质幕布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。我正在此情此景中，一阵微风从树丛树叶间徐徐而来，它A ， 我问道：“徐徐的微风啊，你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭泣？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野，我们怎能不哭泣？”过一会儿，我听到溪水 B， 于是我问道：“甘甜的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用葡萄洒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变得污浊，我怎能不号哭？”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿 C， 我就问道：“漂亮的鸟儿啊，你们在为谁号丧挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人类带着一种该死的器具，像用镰刀割草似的将把我们消灭掉。我们正在互相诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？”旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想：人类为什么要破坏大自然创造的东西呢？4 . 联系上下文，将下面三个句子放在文中的A、B、C三处，使文章的意思表达得更具体。仿佛号丧似的在唱一首歌像失去儿子的母亲似的在号哭像一个贫困无助的孤儿在长吁短叹5 . 根据意思从文中找出相应的成语，并选择一组成语造句。去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。_因伤感、痛苦、烦恼而不住地唉声叹气。_形容操行清白、品德高尚。_：_6 . 从文中找出相应的近义词。荡涤_遮挡_藐视_寻找_污秽_跟从_7 . 作者听到的哭声中有_、_、_、_的哭声，正是因为_ ， 使得大气_、花草_、水源_ ， 小动物_。课外阅读。邓“吓倒”撒切尔那是为了香港问题（举行举办）的中英谈判。英国首相撒切尔夫人在谈判刚开始时盛气凌人，表示可以把香港的主权还给中国，但管理权还是英国的，她的意思，“如果离开英国的管理，香港就乱了”。同志不慌不忙，但口气异常坚决，从开始就表达了“主权问题不容谈判”的态度。就在撒切尔还在不停地说，甚至以“考虑非和平的方式保留香港”相（威胁威逼）的时候，同志突然又讲了一句话，让撒切尔脸色都变了“中国人穷是穷了一点，但打仗是不怕死的！”当时在场的不少人都听到了，撒切尔夫人愣了很长一段时间。退场的时候，神情还有点恍惚。所以才有了后来在人民大会堂台阶上跌了一跤的故事。8 . 用“”标出文中括号里合适的词语。9 . 联系上下文解释词语。盛气凌人：_不慌不忙：_10 . 面对着撒切尔夫人的盛气凌人，邓同志是怎么回答的？请用“”划出。11 . 读完本文，你支持同志的做法吗,你认为他是一个什么样的人？_12 . 请写出两句邓同志的名言。_13 . 课内大搜索马群刚静下来，忽见西边一匹（pp）全身毛赤如血(xi xu)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(p b)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qng qng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cun cun)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。（1）在文中括号内把不正确的读音用“”画去。（2）用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的反问句。（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。（4）读文，找出马的特点。（5）用“既又” “连也”造句。（6）这一段主要写什么？四、信息匹配14 . 选择划线字正确的读音三更_（gng gng）丞_相（chng chng）推却_（qu qe）调_度（dio tio）得_好（di de）翎_毛（lng y）五、书面表达15 . 在你们班级里，谁的成语故事讲得最生动有趣?讲的内容是什么?简单写一写。_六、句型转换16 . 按要求改写句子。(1)形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。(仿写一个比喻句)_(2)以“书”为话题写一个排比句。来源:学#科#网Z#X#X#K_(3)社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。(用带点词写一句话)_(4)看星星写成的天书他们没有罗盘。照样不会迷失方向。(用关联词语把两句话合成一句话)_(5)与“读万卷书，行万里路”蕴含相同道理的诗句是南宋陆游的“纸上得来终觉浅，_。”这句诗句的意思是_。(6)给下列场所写一句合适的名言警句。我们的教室：_图书室：_七、排序题17 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。（_）这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。（_）鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。（_）接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。（_）一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、句型转换1、七、排序题1、