北师大版六年级上学期语文期末学业能力测试试卷

北师大版六年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共32分)1. （8分） (2017一上麒麟期末) 写出下列词语的反义词。 东_ 来_ 多_ 大_前_ 上_ 黑_ 晚_2. （2分） 下面词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 默契（q） 田坝（b） 棱角（lng） 俯首帖耳（ti）B . 旋涡 荣誉 凄惨 颤颤巍巍C . 退避三舍（宿舍） 望而生畏（害怕） 闻鸡起舞（听到）3. （2分） 下面词语没有错别字的一组是（ ） A . 柔美 急驰 劈头盖脸 精神饱满B . 渲染 天崖 高歌一曲 美轮美奂C . 低吟 羞涩 不翼而飞 严阵以待D . 陷入 守侯 以夜继日 蒙汉情深E . 清晰 古仆 狂风大作 杯水车薪4. （2分） 如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（ji）他：“_”。（ ） A . 长江后浪推前浪，世上今人胜古人B . 若使年华虚多过，到老空留后悔心C . 三百六十行，行行出状元D . 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝5. （2分） 照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。天空湛蓝深远。天空像_，湛蓝深远。美丽的雪花从天空中慢慢飘落下来。美丽的雪花像_，从天空中慢慢飘落下来。6. （5分） 按要求改写句子。这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？改成陈述句7. （6分） (2018四上鄂托克旗期末) 根据所学内容填空。 （1） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。 （2） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_。再近些，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。 （3） 晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜时间：_，_。及时当勉励，岁月不待人。 （4） 如果形容20世纪的伟大成就，可以引用诗句“_，_”。 （5） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有_。 （6） 游山西村这首诗中能表达“农家款待客人时尽其所有的盛情”的诗句是“_，_”。当遇到困难，穷尽气力却一筹莫展时，偶然间解决了问题时，人们会经常使用“_，_”这两句诗。 8. （5分） 连词成句 两个 恍然大悟 徒弟画师 有位 三个 收了 徒弟二、 阅读理解 (共2题；共25分)9. （16分） 阅读短文，回答问题。小壁虎的心愿池塘里，小青蛙仿佛也没有一丝睡意，蹲在碧绿的荷叶上四处张望。一只小壁虎爬过来说：“小青蛙，你每天捉害虫累不累？”“不累，大家都称我是捉虫小英雄，我很骄傲。你呢？”小青蛙说。小壁虎抬起头，慢吞吞地说：“我捉蚊子时也非常高兴，可有时却忽然感到特别没意思。”“为什么？”小青蛙奇怪地问。“你看小蜻蜓和小蝴蝶，展开双翅，可以飞过假山、草坪。飞飞停停，多自由呀！如果我能像他们一样有一对透明的翅膀，那该多好啊！”小壁虎说完闭上眼睛沉入梦想中。它会在墙壁上快速奔跑吗？”“正忙着搬家的小蚂蚁使劲叫道。“是啊！”小青蛙眨着眼说，“其实你的断尾逃生能力才令人向往呢！我们动物都应该有各自的本领，把所有的坏蛋全杀光，这样才能共同保护我们的大自然啊！”（1） 短文中小壁虎的心愿是什么？ （2） 下面的小动物各有什么本领？请你写一写。小壁虎：_小青蛙：_小蜻蜓：_（3） 小壁虎听到大家的话会怎样想呢？ （4） 小壁虎的心愿可以实现吗？ 10. （9分） 阅读下文，回答问题我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”（1） 给划线字选择正确的读音。啜_泣（chu du） 迫在眉睫_（ji j）竭_力制止（j ji） 擦_拭（ch c）（2） “迫”的部首是_，再查_画，用音序查字法应查音序_，在字典中的解释有：a逼迫；b急促；c接近；“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_。 （3） 阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”？他心里在想什么？（ ） A . 真后悔不该为小女孩鲜血。B . “我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。C . 早知道抽血这么疼，真不该让医生抽血。（4） 小男孩阮恒认为自己输血会死，为什么还会输血？反映出他怎样的品格？ 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分） 在生活中,你一定遇到过让你感动的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一声劝勉请以“一个让我感动的 ”为题完成一篇习作,内容具体,感情要真实。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、