人教版语文九年级上册3 乡愁同步练习A卷

人教版语文九年级上册3 乡愁同步练习A卷一、 积累与运用 (共6题；共15分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又c gung_。后来发生了fn q_：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn_。突然间，我hung rn d w_，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。2. （3分）蒲柳人家是我国_（时代）作家_（姓名）的中篇小说代表作。 “蒲柳人家”在作品中代指_。3. （2分）诗歌的朗读要有节奏感，如果用“”表示节奏的停顿或舒缓，判断出下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 山/舞/银蛇，原/驰/蜡象B . 欲/与天公试比/高C . 须/晴日，看/红装素裹D . 数/风流人物4. （2分）下面说法有误的一项是（ ） A . “我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黄色的土地，红玉的脸庞”一句话中用了排比和拟人的修辞。B . 木兰诗选自乐府诗集，是三国时北方的一首乐府民歌，既展现木兰的英雄气概，又表现了她的儿女儿情怀。C . “在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。”句中“历史”“最”“深远”分别是名词、副词和形容词。D . 鲁迅先生说：“来啦！”我说：“来啦！”这句话中的标点符号运用准确。5. （2分）朗读节奏正确的一项是（ ） A . 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。B . 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。C . 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。D . 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。6. （2分）课文天上的街市作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是（ ）。A . 描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。B . 驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。C . 吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。D . 渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。二、 课内精读 (共1题；共15分)7. （15分）阅读课文大堰河-我的保姆38节，回答小题。（1）“我”回到家的感受是怎样的？（2）作者为什么反复强调父母是“生我的父母”，“我”是“新客”？（3）第8节共写了哪几个典型细节？表达了大堰河怎样的感情？三、 拓展阅读 (共1题；共10分)8. （10分）赏析镜子，完成后面的题目：镜子艾青仅只是一个平面 或是鬓如霜雪却又是深不可测 有人喜欢它它最为真实 因为自已美决不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的主人因为它直率谁都从中发现自己 至有的人甚或是醉后酡颜 恨不得把它打碎（1）诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。（2）诗歌中划线句子主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？四、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分）综合运用。阅读下面材料，完成小题。2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲），“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。爷爷：是啊。来，考考你们，上联是什么？瑞瑞：上联是 。（爷爷点点头）爷爷，书法很难练吧，我也想练书法，您有什么诀窍吗？爷爷：正好，昨天有个朋友跟我聊了一下练字的事情，你来看看我们的聊天记录。（见图）爷爷：你这下知道初练书法的方法了吧。瑞瑞：嗯。练习书法的方法 爷爷：说的蛮全面嘛。咦，伟伟，你最近看了什么书？伟伟（瑞瑞堂弟）：我看了几篇关于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能当翻译哩，我可以不记单词了。爷爷：人工智能怎么能代替人呢？瑞瑞： 爷爷：瑞瑞说得对。伟伟，你千万不要借口人工智能而不记单词哦。伟伟：知道啦！我有个问题想垂询您瑞瑞：打住，打住。你这话有问题，“垂询”改为“ ”才得体哦。（1）练习书法的方法_（2）瑞瑞：_（3）上联是_（4）“垂询”改为“_”（5）练习书法的方法_（6）瑞瑞：_（7）“垂询”改为“_”第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 课内精读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、三、 拓展阅读 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 综合性学习 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、