人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课《金木水火土》同步练习

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课金木水火土同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共10题；共40分)1. （4分） 我国的文学长廊中，有很多革命题材的小说，你知道的有_。给你留下深刻印象的人物是_。2. （4分） 写出下列字词的反义词。消失_寒冷_黑暗_死亡_减少_足够_3. （3分） (2019六下枣庄期中) 读拼音，写汉字。 h mtng lngbin fjun_杜_鸟dnmi gutngyo牡_油_尽_娆ch wngwinu_心_想虚_不守_言kngtinp s_慨_静_4. （6分） 填空。 例：又唱又跳 又大又圆又说又_ 又细又_ 又_又_ 又_又_又_又_ 又_又_5. （4分） (2018一下盐田期末) 比一比，再组词。办_ 直_ 快_为_ 真_ 块_6. （3分） 写出下列词语的反义词。 分_ 上_ 今_7. （4分） 我会连。 一_ 2 s二_ 4 y三_ 5 sn四_ 1 w五_ 3 r8. （3分） 写出带有下面偏旁的字，并组词。日_ _ 钅_ _9. （4分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，_。在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲_。（2） 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 查字典或词典理解“兀立”的意思。兀立：_句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“_”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。（3） 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲_。父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的_，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。10. （5分） 根据课文内容连线。 大雨点儿_ 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草小雨点儿_ 去没有花没有草的地方 让那里花更红，草更绿二、 综合题 (共1题；共8分)11. （8分） 读一读，做一做。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。（1） 石碑是谁刻的？（ ） A . 毛主席B . 乡亲们（2） 井是谁挖的？（ ） A . 毛主席B . 乡亲们C . 毛主席和乡亲们（3） 石碑上的话是_。 （4） 前半句更准确的意思是（ ） A . 吃水不能忘记挖井的人B . 人不能忘记关心和帮助过你的人第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练 (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 综合题 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、