部编版三年级上册语文第八单元第24课《司马光》同步测试A卷

部编版三年级上册语文第八单元第24课司马光同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共26分)1. （6分）看拼音写生字。stndndiqch_2. （2分）照样子，在横线上填上合适的词语。 例：小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面，也下了水。同学们_地做老鹰捉小鸡的游戏。大家在一起_地学习。3. （10分）句段推敲伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（1）写出句子的意思.（2）钟子期为什么能听懂伯牙的琴声？4. （6分）给划线字选择正确的解释。 （1）足跌没水中。（ ） A . 没有B . 埋没C . 淹没（2）光持石击瓮破之（ ） A . 代词，指群儿B . 代词，指瓮C . 代词，指石头（3）众皆弃去。（ ） A . 离开B . 距离C . 除掉5. （2分）下列停顿节奏划分有误的一项是（ ） A . 群儿/戏于庭B . 一儿/登瓮C . 光持/石/击瓮/破之D . 足跌/没水中二、 阅读理解 (共2题；共37分)6. （13分）阅读下面的文言文，回答问题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：_。故事的寓意是_。（2）“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）A . 要求B . 寻找C . 追求D . 哀求（3）“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（ ）A . 身体比百兽长（chng）B . 做百兽的首领（zhng）C . 比百兽长得快（zhng）D . 比百兽有长处（chng）（4）对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是（ ） A . 今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。B . 今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。C . 如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。D . 今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。（5）把下面的句子译成现代汉语：虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。7. （24分）课外阅读。 夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）解释下列画线的词语。 与日逐走_ 河渭不足_北饮大泽_ 弃其杖_（2）翻译下列句子。 夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死弃其杖，化为邓林（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ （4）从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ （5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、