部编版道德与法治四年级上册第一单元 3 我们班 他们班-1

部编版道德与法治四年级上册第一单元 3 我们班 他们班姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 你们班的班委会是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项前画上“”。（ ）班委由班主任指定。（ ）班委由同学们投票选举产生。（ ）先有班主任指定。候选人，再由同学们投票选举产生。（ ）同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。（ ）其它方式。2 . 下列做法正确的做法（ ）A我刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师却批评我，我不服和老师吵了起来B和老师提建议，要注意方式和方法C我要和同学好好相处，谁欺负我我也不吱声，因为少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。3 . 在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（ ）。礼貌地向帮助你的人表示谢意理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，ABCD4 . 关于上课发言的声音大小，下列说法错误的是（ ）A响亮地说大家才听得见B大声说话是没礼貌的表现C说话声音大说明很自信二、填空题5 . 完善下列关于尊重的名言：（_）；自慢，则人慢之。（_），自信不是自满，独立不是孤立。良言一句三冬暖，（_）。6 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生_，要注意文明礼貌，_、遵守_，这些基本要求。7 . 在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同_和_美好的校园生活。8 . 我来夸夸,我们班是个讲文明、守（_）的地方。9 . 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（_）。讨论和决定班级事务，应该坚持（_）。讨论和决定班级事务，应该坚持（_）。10 . 在_的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是“_”；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是“_”。11 . 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多_。12 . 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、_。三、判断题13 . 急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（_）14 . 岚岚认为作为班委就是一种享受。（_）15 . 金无足赤人无完人，每个人都有自己的优缺点。（_）16 . 我们要懂得为他人喝彩，不要过于在意胜败的结果。（_）17 . 田田不喜欢红红，所以下课的时候他和别的小朋友玩，却不搭理红红。（_）18 . 特别的你，特别的我，组成多彩的大家庭。（_）19 . 校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。（_）20 . 在交流过程中，如果发现对方的观念不对，先要改变他（她）的思想，一直到彻底改掉再交流。（_）四、简答题21 . 与人沟通换位三部曲是什么？五、辨析题22 . 制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、简答题1、五、辨析题1、