2019春六年级数学下册 第1章《负数》负数的认识课件 （新版）新人教版.ppt

负数的认识 第一单元 负数 一 谈话激趣 导入新课 你在生活中见过负数吗 你知道它的含义吗 二 结合情境 理解意义 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报 2012年1月21日20时 2012年1月22日20时 仔细观察 你有什么发现 3 和 3 表示的意思一样吗 二 结合情境 理解意义 在温度计上分别表示出3 和 3 0 表示什么意思 请在温度计上表示 18 3 和 18 哪个温度低 18 二 结合情境 理解意义 这些数各表示什么 像零上温度与零下温度 收入与支出这样表示两种相反意义的量 生活中还有许多 你能举出这样的实例吗 500 00和 500 00有什么区别呢 二 结合情境 理解意义 怎样表示像这样两种相反意义的量呢 0是什么数呢 0既不是正数 也不是负数 二 结合情境 理解意义 读出下列各数 并指出哪些是正数 哪些是负数 正数 负数 0既不是正数 也不是负数 2 5 41 7 5 2 三 回归生活 拓展应用 126 150 看了这些信息 你有什么感受 白天的平均温度和夜间的平均温度相差 276 三 回归生活 拓展应用 8844 43 155 仔细读题 你获得了什么信息 有什么不明白的 你知道你所在城市的海拔高度吗 说说它的具体含义 三 回归生活 拓展应用 以北京时间为标准 孟加拉国首都达卡的时间记为 2时 你知道它此时的时间吗 北京时间用什么表示 2时 8时 某食品厂生产的120g袋装方便面外包装印有 120 5 g 的字样 小明购买一袋这样的方便面 称一下发现117g 请问厂家有没有欺骗行为 为什么 三 回归生活 拓展应用 120 5 g 120 5 g 表示什么意思 如果120g记作0g 117g可以记作多少克 四 了解历史 课堂总结 你对负数有什么新的认识 四 了解历史 课堂总结 这节课你有什么收获